主旨： 有關國立高雄師範大學辦理「國中小科技領域微課程增能研習」活動訊息，請查照。 說明： 一、 依據國立高雄師範大學113年3月19日高師大工教字第1131002334號函辦理。 二、 旨揭相關研習活動如下： (一) 研習名稱：「國中小科技領域專題導向教學模組發展」工作坊。 (二) 研習時間：113年4月1... 觀看完整文章

主旨： 國立臺灣師範大學地理學系訂於113年5月4日至113年5月5日舉辦「第28屆臺灣地理國際學術研討會」，敬請惠予轉知所屬並鼓勵踴躍報名，請查照。 說明： 一、 在全球尺度的氣候變化陰影下，各類極端天候正不斷地在世界各地上演，旨揭研討會以「臺灣氣候變遷科研成果與社會回應：風險、衝擊與韌性」為主題，探究既有的科研成果以及在其所揭櫫的氣候風險下，不同領域如何調適以減緩衝擊，如何協作以發展韌性，以謀求建構一個永續的臺灣社會。 二... 觀看完整文章

主旨： 檢送「華人資訊語文競技與創意設計大賞─2024年第五屆桃園市專業英文聽寫與詞彙能力大賽（桃園市菁英盃）」實施計畫1份，請貴校協助轉知師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學113年1月11日師大工教字第1131000979號函辦理。 二、 基於行政院雙語教育政策及教育部「十二年國民基本教育課 程綱要總綱」（第22頁）對技術型高中相關規範，「校訂科目宜酌予規劃各群科專業英語文之開設」以建立特色課... 觀看完整文章

轉知宜蘭縣政府於113年3月30日至5月12日辦理「2024宜蘭綠色博覽會」一案，詳如說明。 說明： 一、 依據宜蘭縣政府113年3月25日府計綜字第1130048140號函辦理。 二、 宜蘭縣政府訂於113年3月30日至5月12日假蘇澳武荖坑風景區舉辦「2024宜蘭綠色博覽會」，為延續該環境教育活動自2020年起與全世界關心環境的脈動保持一致，持續為美好永續未來而努力，本次擘劃以《地球學院 Earth Academy》為活動... 觀看完整文章

轉知「ESG永續報告書撰寫實務培訓班」(如附件一)與「ESG中階管理師-種子師資培訓及認證班」 (如附件二)。 說明： 一、 活動日期： (一) ESG永續報告書撰寫實務培訓班(共二場次)： １、 高雄場次：民國113年4月13日(星期六)、4月14日(星期日)，上午9時至下午4時30分。 ２、 台北場次：民國113... 觀看完整文章

轉知環境部「淨零Real生活」創意徵件活動簡章1份。 說明： 一、 依據本府113年3月21日府環氣字第1130075802號函辦理。 二、 旨揭徵稿活動目的旨在為鼓勵民眾從日常生活中落實淨零綠生活轉型，以簡單明瞭又易於實踐的方式，結合現今社群媒體分享，擴大宣導層面，深入民眾生活與日常以響應淨零綠生活，「淨零Real生活」徵稿主題包括「食-零浪費低碳飲食」「衣-友善環境綠時尚」「住-居住品質提升」「行/樂-低碳運輸網絡」「購-... 觀看完整文章

轉知2024宜蘭綠色博覽會訂於113年3月30日(星期六)開園，展期至同年5月12日(星期日)止，遊客於園區各指定地點刷卡，最高可取得8小時環境教育學習時數，詳如說明。 說明： 一、 依據宜蘭縣政府113年3月26日府授環綜字第1130010600號函辦理。 二、 2024宜蘭綠色博覽會以「地球學院 Earth Academy」為主題，學院裡匯集了各領域關於永續，滿足當下兼顧未來的倡議與實踐，讓親師生與遊客到訪，能開心玩，愉快... 觀看完整文章

轉知2024宜蘭綠色博覽會訂於113年3月30日(星期六)開園，展期至同年5月12日(星期日)止，遊客於園區各指定地點刷卡，最高可取得8小時環境教育學習時數，詳如說明。 說明： 一、 依據宜蘭縣政府113年3月26日府授環綜字第1130010600號函辦理。 二、 2024宜蘭綠色博覽會以「地球學院 Earth Academy」為主題，學院裡匯集了各領域關於永續，滿足當下兼顧未來的倡議與實踐，讓親師生與遊客到訪，能開心玩，愉快... 觀看完整文章

轉知財團法人看見．齊柏林基金會與全家便利商店公益合作共同辦理「齊柏林空間．環境教育基地營」計畫一案。 說明： 一、 依據財團法人看見．齊柏林基金會113年3月19日基業字第113011號函辦理。 二、 該基金會是於齊柏林導演辭世後成立， 其宗旨係將導演遺留下海量的影像典藏保存，並將其守護台灣環境的志業傳續下去，因此環境教育的推廣為該基金會重要工作項目，故於新北市淡水區成立全台唯一空... 觀看完整文章

轉知臺東縣政府主辦之「臺東慢食節《食育餐桌》」活動。 說明： 一、 依據臺東縣政府113年3月25日府農輔字第1130062305號函辦理。 二、 活動簡介：本(113)年首場臺東慢食節《食育餐桌》主題為「餐桌上的玩耍，風土理的食習」，現場除了販售臺東料理人優質、純淨、公平料理，也提供體驗活動，讓國中小學童可以動手做、動腦想、打開五官、盡情感受，共同展開一場驚喜食習旅程。 三、 ... 觀看完整文章