主旨： 轉知教育雲電子書服務平台全新推出「AI找書」服務一案，鼓勵各校師生踴躍使用，請查照。 說明： 一、 依據國立公共資訊圖書館(以下簡稱國資圖)115年3月6日資圖系字第1150001011號函辦理。 二、 國資圖執行教育部推動中小學數位學習精進方案開發「教育雲電子書服務平台」，匯集數家電子書庫成為一站式閱讀服務平台，可免費閱讀超過8,000種電子書。相關說明如下： ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校華語文與科技研究中心閱讀分級「社會情緒學習（SEL）推薦書單」，請查照。 說明： 一、 為強化學生深度閱讀能力並提升整體閱讀素養，本校華語文與科技研究中心推動SmartReading中文適性閱讀平台，除透過DACC測驗精準掌握學生中文閱讀能力外，並運用自主研發之文本難度分析技術，為中文書籍進行系統化分級，提供適性閱讀依據。 二、 本中心運用文本難度分析技術，針對「社會情緒學習（SEL）」相關書籍進行閱讀... 觀看完整文章

一、 依據本市114學年度人權教育議題地方分團年度工作計畫辦理。 二、 為鼓勵教師提升人權教育素養及運用人權議題於教學之能力，規劃旨揭研習，資訊如下： (一) 活動場次日期時間及研習代碼： １、 第一場： (１) 時間：115年3月12日（星期四）下午 13:30-16:30。 (２) 主題：世界人權教材設計與... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府地方稅務局115年統一發票推行辦理租稅美術創作競賽計畫辦理。 二、 辦理方式詳活動辦法，摘錄如下： (一) 畫作繪製內容：參賽者將統一發票兌獎管道新措施（含統一發票兌獎App）、購物消費索取統一發票、行動支付結合雲端發票、雲端發票自動化對獎、利用社會福利團體捐贈碼捐贈雲端發票、地方稅3大稅(房屋稅、使用牌照稅、地價稅)開徵訊息、國稅及地方稅種類、便民服務措施、多元化繳稅管道、稅收建設、重要稅制及稅政等為主題自訂題目，以繪畫方式呈現。 ... 觀看完整文章

一、安得烈慈善協會為增進台灣偏鄉、清寒弱勢家庭學生閱讀寫作、美術繪畫及書法的興趣與能力，特別舉辦學藝競賽活動，以激發學生在文字、繪畫方面的想像力與創作力，並提升書寫美學，鼓勵學生發揮才華。 二、今(115)年為該會辦理之第十一屆學藝競賽，比賽類別及年齡分組如下： （一）繪畫類： 1.國小3-4年級組。 2.國小5-6年級組。 3.國中7-9年級組。 ... 觀看完整文章

轉知社團法人台灣口腔照護協會辦理「115年特殊需求者口腔照護指導員培訓課程」一案，詳如說明。 說明： 一、 依據社團法人台灣口腔照護協會115年3月3日(一一五)台口護章字第003號函辦理。 二、 本案「115年特殊需求者口腔照護指導員培訓課程」訂定115年5月起於台北場次(新北市板橋榮民之家)及嘉義場次(嘉義長庚醫院)舉辦培訓特殊需求者口腔照護專業知識及實作技巧。另結訓36小時課程及通過相關測驗者，將頒發該會特殊需求者口腔照... 觀看完整文章

轉知臺中市政府辦理「2026臺中市淨零x永續綠經濟」論壇一案，詳如說明。 說明： 一、 依據本府環境保護局115年3月6日桃環秘字第1150017189號函辦理。 二、 臺中市政府訂定115年3月12日（星期四）下午2時於臺中市政府市政大樓4樓集會堂辦理旨案論壇，聚焦COP30國際趨勢、碳市場、永續金融、企業減碳實務及地方產業轉型等議題。 三、 隨文檢附原函及相關資料各1... 觀看完整文章

轉知臺中市政府辦理「2026臺中市淨零x永續綠經濟」論壇一案，詳如說明。 說明： 一、 依據本府環境保護局115年3月6日桃環秘字第1150017189號函辦理。 二、 臺中市政府訂定115年3月12日（星期四）下午2時於臺中市政府市政大樓4樓集會堂辦理旨案論壇，聚焦COP30國際趨勢、碳市場、永續金融、企業減碳實務及地方產業轉型等議題。 三、 隨文檢附原函及相關資料各1... 觀看完整文章

轉知小人國企業股份有限公司辦理「小人國微縮文化學校」環境教育課程方案。 說明： 一、 依據小人國企業股份有限公司115年3月5日（115）國發字第009號函辦理。 二、 該公司為推廣環境教育，鼓勵貴校運用園區資源進行戶外教學予教師研習。每套課程時數2小時，課程內容及報名方式詳參小人國官網（https://www.wow.com.tw/tw/about/education.aspx?kind=10）。 ... 觀看完整文章

轉知國立臺灣科學教育館115年3至5月份辦理「本土教育人才培育計畫—『里山的記憶』、『從一顆放牧雞蛋開始』及『食農的永續綠色療育生活』教師研習」一案。 說明： 一、 依據國立臺灣科學教育館115年3月6日科實字第11502001280號函辦理。 二、 該館為增進教師對環境生態、食農教育及母語教育相關教學知能，提升科學素養並推動永續發展、掌握教學技巧等，爰辦理3場次教師研習課程如下： ... 觀看完整文章