歡迎參加由本校八年級創造能力資優生所帶領的領導才能體驗營 請於6/13(六)上午9:00前到本校3樓圖書室報到 現場繳交活動費用100元，活動預計12:00左右結束 請攜帶水壺、文具、還有一顆愉快的心參加喔~ 我們到時候見喔~

為拓展學生多元學習視野，並培養學生生涯探索、自我表達、創意思考與人文素養，創客中心擬邀請金馬獎影后得主陳淑芳老師蒞校辦理學生講座。陳淑芳老師曾以電影《孤味》獲金馬獎最佳女主角，並於2025年獲第62屆金馬獎終身成就獎肯定。 報名連結 https://forms.gle/HcUAYYnDivFdqi8H8

一、 旨揭活動訊息如下： (一) 活動時間:115年5月28日起至7月20日止。 (二) 活動方式:遊戲以Web VR技術模型，規劃虛擬宣導展區，提供玩家免費參與體驗。玩家可透過每日互動解謎、雲端發票捐贈及好友邀請等方式參與活動。 (三) 獎項: １、 遊戲積分獎：前10名可獲得全聯禮券，第1名 3,000元、第2名 2,000元、第3名 1,500元、第4名 1,... 觀看完整文章

一、 依據「桃園區高級中等學校免試入學超額比序志願服務學習時數採計實施要點」辦理。 二、 請有意願參與志願服務活動者，逕洽各單位或學校辦理。 三、 旨揭志願服務學習活動彙整表已公告於教育局網站（網址：https://www.tyc.edu.tw/cl.aspx?n=5157；路徑：業務專區>學輔校安室>志願服務學習>檔案下載）供民眾下載參閱。 四、 檢附旨揭彙整表EXCEL檔及PDF檔各1份。

一、 依據國立臺灣藝術教育館（以下稱藝教館）115年6月4日藝演字第1150300173號函辦理。 二、 藝教館為深化表演藝術教育，提升藝術美感知能與厚植人文素養，鼓勵學生投入藝術創作與表演，推廣師生參與表演藝術欣賞，辦理「115年全國學生創意戲劇推廣活動—優藝劇現」，邀請優秀參賽學校團隊至該館南海劇場演出，歡迎國小至高中職師生報名觀賞，演出劇目如附件。 三、 旨案活動資訊如下： (一) 活動時間：115年6月26日（星... 觀看完整文章

一、 為促進大眾認識國家檔案，並擴展檔案教育推廣，檔案局首度於「國家檔案館」辦理旨揭系列活動，推動兼具知識性、互動性與體驗感之暑期活動。 二、 旨案活動包括跨域講座、親子劇場、展覽互動、工作坊、派對盛會、音樂展演及夜間限定活動等形式，提供各界認識檔案及歷史文化之機會，內容豐富多元，適合不同年齡層參與。 三、 本案活動免費參加，部分場次採事先報名，詳細資訊及報名方式請至檔案局官網之「檔案活動通」網頁查詢（https://aaa.archives.tw/tw/event/308.... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年5月29日臺教國署原字第1150046113A號函、教育部中小學國際教育中程發展計畫及115年推動國際教育課程發展與推廣曁國際教育教師共備社群計畫辦理。 二、 為推廣中小學國際教育課程發展，辦理旨揭工作坊協助學校課程領導者及教師進行實作增能，發展行動取向的國際教育課程，請鼓勵教師報名參加，相關訊息如下： (一) 報名時間及方式：即日起至115年6月22日（星期一）止，請逕至全國教師在職進修資訊網報名，課程代碼為5592984。 ... 觀看完整文章

一、 為強化原住民族政策、活動、福利措施及相關服務資訊傳遞效益，本局官方LINE帳號已於115年3月正式上線，提供民眾即時且便利之資訊接收管道。 二、 旨揭官方帳號將不定期推播本市原住民族相關活動、獎補助計畫、文化教育、青年培力、就業資訊及生活服務等內容，協助學生及家長快速掌握最新資訊。 三、 為擴大宣導效益，惠請貴校協助運用校內官網、公告欄、電子看板、班級群組、社群媒體、LED跑馬燈或相關宣導管道協助推廣，並請協助向原住民族學生及家長宣導加入本局官方LINE帳號，以利即時接... 觀看完整文章

轉知「115年總館永續發展教育推廣活動」海報電子檔。 說明： 一、 藉由放映紀錄片並搭配映後座談，配合相關書籍，帶領社會大眾了解何為SDGs分類所涉及的相關議題，教育民眾以自身出發，響應永續發展計畫。 二、 本案提供教師研習時數及公務人員學習時數，歡迎免報名逕至現場，或於線上報名參加(活動日前1個月開放報名)。詳情及報名請洽本館館官網(https://www.typl.gov.tw/zh-tw/Activity/Content... 觀看完整文章

轉知龜山苗圃綠環境生態園區辦理「到校及社區推廣」課程，課程簡章請貴校公告周知，並鼓勵踴躍報名參加，詳如說明。 說明： 一、 本年(115年)度龜山苗圃綠環境生態園區委由景澤創意有限公司辦理。 二、 隨文檢附環境教育課程推廣簡章1份，本年度環境教育課程 時間：即日起至115年11月27日止。 三、 如有任何課程報名相關問題，請電詢 03-3278570 林先生。