主旨： 函轉教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委請國立彰化師範大學(以下簡稱彰師大)辦理「113學年度國民中小學自然科學領域教師探究、動機融入探究、跨領域探究(STEM)之課程設計與專業知能成長計畫」之「第二階段探究課程設計研習活動」一案，請查照。 說明： 一、 依據國教署113年9月23日臺教國署國字第1130111358號函辦理。 二、 為落實十二年國民基本教育課程綱要之施行，提升國民中小學科學教師探究課程設... 觀看完整文章

一、 依據臺中市政府新聞局113年9月20日中市新影字第1130006721號函辦理。 二、 旨揭影展迎來十週年盛大慶典，放映超過150部來自世界各地精彩動畫作品，並由臺灣首映《喵的奇幻漂流》及掀起全臺排球熱潮的知名動畫電影《排球少年！！垃圾場的決戰》雙開幕片揭開序幕，閉幕片則精選臺灣首映《逃出魔幻風之國》，並將自113年9月20日中午12時起於OPENTIX售票系統正式開賣，影展資訊如下： (一) 2024臺中國際動畫影展： ... 觀看完整文章

一、 依據本府113年9月9日府青公字第1130252399號函辦理。 二、 旨揭獎項徵件活動重點摘陳如下： (一) 辦理目的：表揚在志願服務表現優異的國、高中生，喚起青少年對志願服務的重視，鼓勵其從志願服務探索自我價值，積極發揮小我力量，為社會帶來正向改變。 (二) 報名資格： １、 個人組：居住在臺灣且目前就讀於國內各級立案之國中、高中(職)、五專或已向政府立案... 觀看完整文章

主旨： 轉知國家圖書館「國圖到你家」數位服務平臺已介接教育雲OpenID及提供相關加值服務一案，請查照。 說明： 一、 依據國家圖書館113年9月20日國圖數字第11305003270號函辦理。 二、 本案111年已裝載至教育部購置學習平板電腦，113年上架教育部「因材網」，可支援教學延伸教材、學生自主學習閱讀書單。現新增可透過OpenID登入及設定所需課綱分類顯示等加值功能，可快速查找數位內容並追蹤其閱讀軌跡。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知有關國立臺北大學辦理「臺灣台語語言能力認證輔導班」課程一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立臺北大學113年9月23日北大進字第1131800504號函辦理。 二、 國立臺北大學為推展鼓勵全民學習臺灣台語，同時加強教師專業素養及語言能力，特開設臺灣台語能力認證輔導班，惠請貴校鼓勵相關人員踴躍參加。 三、 旨揭課程相關訊息如下： ... 觀看完整文章

一、 為有效推廣校園租稅教育，強化學生對租稅認識之深度及廣度，落實租稅教育向下扎根校園之目的。 二、 請學童及教職員踴躍參加。 三、 內容摘錄： (一) 參加對象：本市所屬各公（私）立國中、國小學生及全國民眾。 (二) 活動期間：113年9月16日起至113年11月15日止。 (三) 活動方式：參加者依據身分別... 觀看完整文章

一、 依據國教署113年9月13日臺教國署原字第1135702661號函辦理。 二、 為強化中小學國際交流之專業知能，國教署委託中正大學辦理旨揭研討會，期透過教育人員間之對話與經驗分享，促進國際教育之推動與國際接軌。 三、 研討會資訊如下： (一) 日期：113年10月30日（星期三）至31日（星期四）。 (二) 地點：高雄蓮潭國際文教會館國際宴會廳（1、2廳）。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部體育署113年9月6日臺教體署學(二)字第1130034568號函辦理。 二、 旨揭研習係為提升師資培育生和在職教師執行戶外探索教學課程之「風險管理」、「技術培訓」、「性別平權」及「環境永續發展」等知能，以提供學生更全面且完善的戶外探索課程教學，計畫於全臺北、中、南、東及離島各區，辦理前述四大主題之相關增能研習，進一步協助相關領域師生深化戶外探索課程的教學內涵、執行品質與安全管理。 三、 本次研習共計3場次，包含主題、地點、招收人數及報名資訊等相關資訊，請詳見... 觀看完整文章

一、 依據桃園市童軍會113年9月16日113桃童理字第113052號函辦理。 二、 本案活動說明如下： (一) 考驗時間：114月1月17日(星期五)至1月21日(星期二)。 (二) 考驗地點：日本淡路島營地。 (三) 報名日期：即日起至113年10月12日(星期六)止。 三、 檢附本案活動實施要點及報名表各... 觀看完整文章

一、 原林藝術舞集為本局培植駐館舞團，113年度公演將撒奇萊雅族馬立雲部落（Maibul）田野調查資料重新編排、製作舞劇，邀請大家蒞臨觀賞，期待透過樂舞演出的多樣化表現形式，增進觀眾對原住民族音樂和舞蹈的理解和欣賞。 二、 公演介紹： (一) 演出時間：113年11月16日（星期六）下午7時（下午6時開放入場）。 (二) 票券登記時間：113年9月22日（星期日）下午2時開放登記，採線上索票（https://www.su... 觀看完整文章