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文章列表

a210 - 公告 | 2019-03-03 | 點閱數: 324
一、依教育部國教署委辦「數學新世界教師種子生根計畫」辦理。 二、研習目的:因應108新課綱之施行,辦理此研習活動,期使教師能清楚掌握課綱要義,促進新課綱之推行順暢。 三、研習內容:逐條解析數學領域國小階段之課綱條文,以及教師教學時應注意之事項。(含新頒布之數學科課程手冊內容之解析、探討)。 四、研習時間與地點: (一)一年級場次:108年3月10日(日)09:00~17:30,國立彰化師範大學進德校區巧思館(數學系館);全教網課程代碼【2578130】。 (二)二年級場次:108年3月17日(日)09:00~17:30,國立彰化師範大學進德校區巧思館(數學系館);全教網課程代碼【25... 觀看完整文章
a210 - 公告 | 2019-03-03 | 點閱數: 238
一、依據桃園市政府教育局107年10月3日 桃教資字第1070085903號函辦理。 二、研習主題一:108年2月27日(三)下午1:00至4:00,雷射切割機。 三、研習主題二:108年3月7日(四)上午11:00至下午2:00,馬克杯轉印機與棉布轉印機。 四、相關研習資訊,詳如附件。 五、如有研習相關疑義,請逕洽平鎮科技中心朱灝蓉老師,電話:03-4572151#221。 六、參與研習之教師,請學校本權責核予公(差)假登記。 七、本中心依教師研習系統說明,保有錄取人員之權限。
a210 - 公告 | 2019-03-03 | 點閱數: 195
一、依據桃園市政府教育局107年10月3日 桃教資字第1070080736號函辦理。 二、旨揭研習相關資訊,詳如附件一。 三、如有研習相關疑義,請逕洽自造中心主任黃啟彥或專任助理李芊燁,電話:03-3630081#251。 四、參與研習之教師,請學校於課務自理原則下,本權責核予公(差)假登記。 五、本中心依教師研習系統說明,保有錄取人員之權限。
a210 - 公告 | 2019-03-03 | 點閱數: 223
一、依據本局108年1月16日桃教終字第1080004458號函續辦。 二、本案報名截止日期原為108年3月4日(星期一),為鼓勵本市親師生參與多元藝術競賽活動,特延長報名日期至108年3月8日(星期五)止,另比賽序號抽籤作業亦延至108年3月11日(星期一)上午10時舉行。 三、本案請貴校依上開號函於報名截止日(108年3月8日)前,至指定網頁填寫報名資料,並將報名表掃瞄檔與文稿word檔電郵至指定電子信箱彙辦。
a610 - 公告 | 2019-02-27 | 點閱數: 333
說明: 一、重要日程如下 (一)特色招生體驗營:3月16日(六) 下午2時。 (二)特色招生體驗營報名:即日起至3月15日(五)。 (三)特色招生術科測驗報名:3月18日(一)至3月22日(五)。 (四)特色招生術科測驗:4月27日(六)。 (五)特色招生術科成績公告:5月20日(一)。 (六)特色招生放榜:6月13日(四)。 (七)特色招生報到:6月14日(五)。 二、108學年度本校表演藝術管理班預計招收70名。 三、術科測驗簡章、測驗內容及實作範例影片請至本校特色招生網頁查詢(https://bit.ly/2H1t2ww)。 四、報名費用200元。為減輕學生負擔,提... 觀看完整文章
a212 - 公告 | 2019-02-27 | 點閱數: 366
說明:   一、 依據國立臺中科技大學108年2月26日中科大語字第1080002673號函辦理。 二、 旨揭測驗內容如下: (一) 檢定日期:108年6月30日(星期日)。 (二) 考場:國立臺中科技大學。 (三) 測驗方式:以筆試和聽力測驗方式進行。 ... 觀看完整文章
a212 - 公告 | 2019-02-27 | 點閱數: 327
說明:   一、 依據台灣漁業經濟發展協會108年2月18日台(108)漁經發字第1080005號函辦理。 二、 傑出博、碩士論文獎學金申請人應填傑出博、碩士論文獎學金申請表,並繳交論文2本、指導教授推薦函、推薦表送該會審查。 三、 漁村優秀原住民學生獎學金申請人應填寫申請表,並檢附前學年成績單、戶籍謄本或戶口名簿影本1份、父母中有1人具漁會會員(漁民)資格之證明1份、自傳(500字)1份及曾參加漁村社區服務獲... 觀看完整文章
升學 a212 - 公告 | 2019-02-27 | 點閱數: 459
說明:   一、 為協助家長及學生深入瞭解本校五專各科系之特色與未來進路發展,辦理五專說明會。 二、 辦理時間:3月23日(六)、5月25日(六)、6月1日(六)、6月8日(六) 9:00~12:00(請擇一參加)。 三、 辦理地點:龍華科技大學法民大樓三樓會議室。 四、 請打電話、傳真或透過LINE報名,報名表、議程及五專DM如附件。 ... 觀看完整文章