主旨： 轉知中華數學協會訂於110年3月21日至3月27日期間於全國各級學校(國小、國中、高中)舉辦 「2021 Math Kangaroo Taiwan，袋鼠數學比賽」一案，請查照。 說明：   一、 依據該協會110年2月8日中數坤字第2021020802號函辦理。 二、 該競賽宗旨為：開發兒童及青少年之腦力並培養其創意思考、潛能及增加對數學興趣。競賽免費參與，一切費用由中華數學協會自行負擔。主要目的為提升... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣師範大學辦理「適性閱讀系列講座(三)： 閱讀冒險家-閱讀策略的教學指南」之相關資訊一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣師範大學110年2月18日師大深耕字第1101003227號函辦理。 二、 國立臺灣師範大學華語文與科技研究中心辦理「適性閱讀系列講座(三)： 閱讀冒險家-閱讀策略的教學指南」，提供中小學教師深度融合閱讀、理解、問思、教學策略等理念。 ... 觀看完整文章

主旨： 本會謹訂於110年3月21日至3月27日期間於全國各級學校(國小、國中、高中)舉辦 「2021 Math Kangaroo Taiwan，袋鼠數學比賽」，為提升國內學童數學程度，並與國際數學接軌，為國爭光，建請 貴校推薦學生參加舉辦，以提升數理教育，歡迎共襄盛舉。請 鑒核。 說明：   一、 本競賽宗旨為：開發兒童及青少年之腦力並培養其創意思考、潛能及增加對數學興趣。 二、 本競賽免費參與，一切費用由本... 觀看完整文章

主旨： 轉知海洋委員會海洋保育署（以下簡稱海保署）辦理海洋保育教育推廣工作一案，請查照。 說明：   一、 依據海保署110年2月9日海保綜字第1100001254號函辦理。 二、 海保署業於110年1月起派駐海洋保育巡查員至全國13個海洋保育工作站，辦理海洋保育教育推廣事務，並以師資培育及國中小學之學生為主要教育推廣標的，歡迎有需求之學校可主動與海保署各工作站聯繫。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部「適性教學全國推動計畫」辦理「數位學習工作坊（二）：因材網」講師培訓工作坊一案，請查照。 說明：   一、 依據教育部110年2月17日臺教師(三)字第1100021407號函辦理。 二、 教育部為推動以數位學習平臺輔助教學，委請國立臺中教育大學辦理「適性教學全國推動計畫」，並協助培訓各縣市數位學習專業講師，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、 ... 觀看完整文章

轉知財團法人台北行天宮「行天宮急難濟助」申請一案。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年2月8日臺教國署高字第1100015897號書函辦理。 二、 旨揭救助金相關資料，業已刊登於教育部「圓夢助學網」(網址：https://helpdreams.moe.edu.tw/)，如學生有申請需求，可提醒學生上網瀏覽。 三、 本案如有相關問題請洽財團法人臺北行天宮，連絡電話：... 觀看完整文章

注意!!!今年報名為【購買郵政匯票+郵寄繳件】， 請參閱簡章說明 郵寄資料時間：110年2月22日(一)~3月5日(五) 郵戳為憑     科學班招生說明會：110年2月22日(一)19:00~21:00  地點：武陵高中美育館四樓演藝廳(車輛可進入校園) 因應新冠疫情，本說明會取消，請參閱附件說明。     科學能力檢定考試日期：110年3月13日(六)  (檢定場地與名單於110年3月12日(五)17：00公告於本校網站首頁，不另寄發... 觀看完整文章

有關本局志願服務紀錄冊及志願服務榮譽卡申請方式一案，詳如說明。 說明：   一、 依據志願服務證及服務紀錄冊管理辦法辦理。 二、 本案本局志願服務紀錄冊及志願服務榮譽卡申請注意事項說明如下: (一) 本局志願服務紀錄冊:因各校承辦志願服務業務之同仁多有更替，為使志願服務紀錄冊核發更加順遂，請詳閱志願服務紀錄冊行政作業說明及教育類-志願服務紀錄冊申請表(如附件)相關說明進行申請，前開... 觀看完整文章

轉知國家人權博物館辦理【著作權、智財權概念解析及藝文創作實務】BrownBag課程，鼓勵教師踴躍報名參加，並惠予公（差）假出席。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年2月8日臺教國署學字第1100015842號函辦理。 二、 課程時間：110年2月23日（星期二）下午2時至4時。 三、 課程地點：國家人權博物館遊客中心2樓視聽室（新北市新店區復興路131號）。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送親子天下「2021教育創新100」報名簡章1份，請協助轉知並鼓勵所屬踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據親子天下股份有限公司110年2月3日親誌字第2021020301號函辦理。 二、 旨揭活動自2017年創辦以來，累積超過千件的創新行動資料庫，透過實體及線上交流，讓教育創新工作者跨界跨域連結，攜手共創更好的教育。 三、 「2021教... 觀看完整文章