說明：   一、 本案電子檔得於本部主管法規查詢系統（http://edu.law.moe.gov.tw）下載。 二、 若對本法規條文有任何疑問，請逕洽教育部國際及兩岸教育司（電話：02-77366711）。

說明：   一、 依據中華民國紅心字會110年1月20日紅心(一百一拾)刑字第009號函辦理。 二、 本案如有疑問請逕洽中華民國紅心字會承辦人：李怡穎主任；電話：02-22655909。 三、 檢附中華民國紅心字會原函影本及相關附件各1份供參。

一、 報名簡章下載及報名網址: http://recruitap.knu.edu.tw/ 二、 報名日期:自即日起至3月17日止，採網路報名。 三、 洽詢電話:該校招生處03-3412500分機1333-1334，或資訊學院助理耿鈺婷，分機4022。

主旨： 有關教育部因材網國、高中階段數學領域素養導向互動式試題，請貴校向所屬教師、學生推廣使用，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年1月18日臺教國署高字第1100002441號函辦理。 二、 為落實新課綱素養導向教學及自主學習精神，精進學生數學領域之學習，教育部前已委請國立臺灣海洋大學（現為國立臺中教育大學）團隊開發國、高中階段數學領域互動式評量試題，期能透過多媒體介面，連... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣師範大學訂於110年2月5日辦理「適性閱讀系列講座—融合閱讀能力評量、閱讀素養和閱讀教學的百寶箱」之相關事宜一案，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣師範大學110年1月20日師大深耕字第1101000950號函辦理。 二、 國立臺灣師範大學華語文與科技研究中心辦理「適性閱讀系列講座—融合閱讀能力評量、閱讀素養和閱讀教學的百寶箱」，提供中小學教師，了解如何協助、培養學生的閱讀習慣與能力。... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市「109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計盡-國中數學學習領域素養導向優良試題命題競賽」實施計畫1份，請查照。 說明：   一、 依據本市109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫暨本局110年1月20日桃教中字第1100004014號函辦理。 二、 為精進教師多元評量能力，鼓勵教師增進命題能力，提升教師能力指標之概念，並整合集體智慧，共享數學情境布題內容，爰... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署辦理「110學年度教學訪問教師計畫—招募受訪學校分區說明會」一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年1月15日臺教國署國字第1100004879號函辦理。 二、 為促進一般地區與偏遠地區學校之教學交流與經驗傳承，協助偏遠地區學校教育創新，教育部國民及學前教育署自105學年度起辦理「教學訪問教師計畫」，為使偏遠地區學校瞭解如何申請教學訪問教師... 觀看完整文章

主旨： 有關教師專業發展專業回饋人才培訓認證作業辦理事宜一案，請查照。 說明：   一、 依據教育部110年1月21日臺教師(三)字第1100009651號函辦理。 二、 教育部將自111年度起停止辦理進階專業回饋人才及教學輔導教師認證作業。各類專業回饋人才培訓與認證事宜，將由各縣市政府自行規劃辦理。 三、 教育部為保障已參與人才培訓研習且認證研習檢核年限... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立政治大學辦理「109年臺灣實驗教育工作者培育計畫成果發表活動」一案，請查照。 說明：   一、 依據國立政治大學110年1月21日政系教字第1100001732號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署委託國立政治大學教育學系鄭同僚副教授執行「109年度教育部實驗教育推動中心計畫」附屬之「實驗教育工作者培育專案」辦理；為進行實驗教育工作者培育與促進實驗教育理念推廣交流，於110年1月至2月辦理成果... 觀看完整文章

主旨： 轉知財團法人MOXA心源教育基金會贊助推動之「MAPS教學法推廣計畫」一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據財團法人MOXA心源教育基金會110年1月22日心源蝶字第11001224號函辦理。 二、 為協助教師認識MAPS教學法內涵意義與操作流程，強化教 師閱讀與教學策略運用知能，協助學生學會如何學習，爰MOXA心源教育基金會辦理旨揭計畫。 三、... 觀看完整文章