主旨： 本校擬訂於今（114）年11月24日（星期一），於本校校本部舉辦「諾貝爾物理學獎得主Didier Queloz教授講座」，敬請公告周知，並鼓勵貴校師生踴躍參與，請查照。 說明： 一、 為拓展本校師生學術視野，引領前瞻思維，本校辦理諾貝爾學者講座，期盼藉由與學術界領航者的對話，激發創新思維，提升研究能量。 二、 本場講座擬邀請劍橋大學與日內瓦大學物理學系教授 Didier Queloz擔任講者... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理『桃園市114年度推動科學教育計畫之「科學探究實作-科學教室」』績優學校成果分享會，敬請 派員與 會。 說明： 一、 依據中華民國114年4月7日桃教資字第1140024395號函辦 理。 二、 為強化教師科學教學能力，藉由校際交流與觀摩，瞭解各校 辦理科學教室的成效與面臨的困境，並進行效益評估，特舉辦績優學校成果分享會，以期提高全市推動科學教育之成效 ，達成全面提升學生學習品質之目標。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉文化部114年獎勵實體書店串聯辦理「創新書市庄頭書展」獲獎勵名單暨相關資訊，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據文化部114年9月19日文版字第1143026065號辦理。 二、 為提升國人閱讀及藝文消費習慣，發揮實體書店知識交流及藝文體驗平臺功能，文化部獎勵實體書店串聯辦理結合多元藝文元素之實體書展，並結合臺灣原創出版品、在地知識及社群網絡，策辦走讀等各項延伸藝文活動，獲獎勵名單業公告於獎補助資訊網（網... 觀看完整文章

主旨： 檢送114學年度天文館歡樂遊套裝行程活動簡章，如附件，歡迎貴校師生報名參加，請查照。 說明： 一、 本活動全程有專人帶領，並可免費上一堂天文主題課程。主題課程國小低年級搭配「生活中看天文」、中年級搭配「月亮」、高年級搭配「星座」、國中搭配「天文基本常識」，亦可選擇其他年級搭配之課程。此外，太陽的活動有11年的周期變化，目前約處於極大期階段，因此增加「太陽」的課程供學校選擇，讓學生對這些主題有更深入的了解。 二、 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺灣師範大學辦理「114年圖書教師高階研習—英語閱讀推廣工作坊(線上)」一案，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學114年9月23日師大資院字第1141025523號函辦理。 二、 研習對象：依下列順序錄取名額，額滿為止。 (一) 通過教育部國民及學前教育署「114學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」學校之國中、國小圖書教師。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立中央大學辦理國家科學及技術委員會(以下簡稱國科會)「CCUS科學教育推廣計畫」-CCUS主題教育場館參訪活動簡章1份，請踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立中央大學114年9月22日中大永長字第1144400094號函辦理。 二、 計畫團隊於國立中央大學永續與綠能科技學院內設置【CCUS主題教育場館】，並於桃園永續資源館規劃專屬展區。展覽內容涵蓋多項主題，包括地球暖化、氣候危機、碳捕捉利用與封... 觀看完整文章

主旨： 敬邀 貴校善用親子天下「翻轉教育」教學資源平台，並把握訂閱價格調整前的校園獨家優惠方案，轉知全體教師，提升教師備課效能。 說明： 一、 親子天下「翻轉教育」是專為教師打造之數位共學平台，旨在提供最實用的備課素材與教學工具，全面協助教師提升教學效能與班級經營能力。相關訂閱服務內容豐富多元，包含文章、教學資源下載、研習工作坊等，詳細介紹請參考附件或連結：https://cplink.co/faC9IjLm 二、 本... 觀看完整文章

主旨： 本館與遠流出版事業股份有限公司於114年11月23日舉辦「愛與勇氣的身教，打造MSSR閱讀殿堂的關鍵」講座，請貴校惠予協助宣傳，請查照。 說明： 一、 緣起：根據明日閱讀理念實踐「身教式持續安靜閱讀」，鼓勵教師身教示範，帶領學生一起養成持續自主閱讀與分享好書的習慣。 二、 本講座期望藉由講師分享教學技巧、對身教與教育的經驗和信念，結合應用台灣雲端書庫豐富的電子書資源工具，幫助教師與學生實現明日閱讀的價值，培養良... 觀看完整文章

主旨： 有關本校承辦「114年度科技教育創意實作競賽」，辦理相關研習乙案，詳如說明、請查照。 說明： 各場次主題內容如下: 一、 依據114年7月28日桃教資字第1140071326號。 二、 研習內容： (一) 生活科技組教師培訓研習(第一場)： 講師：桃園市陽明高中李文宏老師 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立清華大學辦理「雙閱讀素養教學領導工作坊」一案，請查照。 說明： 一、 依據國立清華大學114年9月17日清語研所字第1149007212號函辦理。 二、 旨揭工作坊因應生成式人工智慧(GenAI)於教育現場之應用趨勢，並強化教師對閱讀科學(Science of Reading)之專業理解，課程以GenAI為媒介，協助教師整合新知、提升教學與評量品質，邀請國中小校長、主任及教師共同參與。 ... 觀看完整文章