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文章列表

a212 - 公告 | 2022-12-28 | 點閱數: 162
說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)111年12月26日臺教國署原字第1110179829號函辦理。 二、 國教署為協助教師能有效綜合各類型跨國銜轉學生的來源國籍、語言、文化、過往教育經歷、當前學習需求及學科能力等 因素做出合宜之年級安置,並能透過混合式教學、客製評量、輔導諮詢、家庭支持、個人學習經驗等要項,提供專業之華語文習得規劃,以建立長期且穩定的教學與行政支持系統。 三、 旨揭研... 觀看完整文章
a210 - 公告 | 2022-12-28 | 點閱數: 112
主旨: 有關國立彰化師範大學辦理教育部國教署委辦之「數學新世界生根計畫」 111學年度下學期寒假教材教法《線上研習》,請轉知貴校數學科教師踴躍參加,請查照。 說明:   一、 依據國立彰化師範大學111年12月22日數學字第1113200873號函辦理。 二、 本研習為針對111學年度下學期之各年級課程做詳盡的內容與教學分析,旨案研習相關資訊如下: (一) ... 觀看完整文章
a210 - 公告 | 2022-12-28 | 點閱數: 124
主旨: 有關國立臺灣師範大學辦理教育部國民及學前教育署委辦中央課程與教學輔導組—自然科學領域「111學年度縣市協作研發推廣計畫_素養導向教學與評量模組示例公開觀議課研習」,請轉知貴校自然科學領域教師報名參加,請查照。 說明:   一、 依據國立臺灣師範大學111年12月22日師大化學字第1111036324號函辦理。 二、 旨案研習相關資訊如下: (一) ... 觀看完整文章
a210 - 公告 | 2022-12-28 | 點閱數: 114
主旨: 檢送龍潭國中辦理桃園市龍潭自造教育及科技中心112年度1、2月份教師研習,詳如說明,請查照。 說明:   一、 依據桃園市政府教育局111年7月15日桃教資字第1110062638號辦理。 二、 研習內容: (一) [生科非專] 共備 2-1_日常科技產品的能源與動力應用、材料選用與加工處理-以風力起重機、風力仿生獸為例(一) ... 觀看完整文章
a210 - 公告 | 2022-12-28 | 點閱數: 93
主旨: 有關國立高雄師範大學110學年度辦理之「學校本位暨教師 自我專業進修規劃促進服務」敘獎一案,請查照。 說明:   一、 依據教育部111年12月22日臺教師(三)字第1110123862號函辦理。 二、 請公立學校依「公立高級中等以下學校校長成績考核辦法」、「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」及「桃園市市立各級學校及幼兒園教職員獎懲要點」等規定,核予達到獎勵標準之教師嘉獎1次;如有校長獎勵案,以獎懲... 觀看完整文章
a210 - 公告 | 2022-12-28 | 點閱數: 121
主旨: 有關教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理「111學年度語文領域閩東語文補充教材工作坊」一案,請貴校鼓勵相關人員參加,請查照。 說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)111年12月22日臺教國署國字第1110174145號函辦理。 二、 因應十二年國民基本教育課程綱要訂定閩東語文為語文領域課程,國教署委請國立臺南大學研編閩東語分級教材,並研編補充教材提供教師於教學課程運用,並... 觀看完整文章
a210 - 公告 | 2022-12-28 | 點閱數: 107
主旨: 有關教育部國民及學前教育署委請國立政治大學辦理「2023實驗教育國際工作坊」一案,請核予出席人員公(差)假登記,請查照。 說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署111年12月26日臺教國署國字第1110181207號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下: (一) 主題:耶拿教育 世界導向學習。 (二... 觀看完整文章
a210 - 公告 | 2022-12-28 | 點閱數: 113
主旨: 檢送本校辦理桃園市大園自造教育及科技中心112年1月教師增能研習更正為線上辦理一案。詳如說明,請查照。 說明:   一、 依據中華民國111 年7月15日桃教資字第1110062638號函辦理。 二、 研習內容: (一) 主題:micro:bit x SDGs 感測編程應用    時間:112... 觀看完整文章
升學 a213 - 公告 | 2022-12-28 | 點閱數: 863
112學年度桃連區系統選填志願平台網址:https://tyc.entry.edu.tw
a213 - 公告 | 2022-12-27 | 點閱數: 170
主旨: 檢送財團法人台灣閱讀文化基金會辦理「112年度柯華葳線上數位閱讀專題探究競賽」實施計畫1份,請查照。 說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署111年12月23日臺教國署國字第1110176954號辦理。 二、 為鼓勵國中小學生運用線上數位閱讀,培養定義問題、搜尋、瀏覽、組織及統整資訊之能力,並合作進行專題探究學習,財團法人台灣閱讀文化基金會(以下簡稱基金會)辦理旨揭線上數位閱讀專題探究競賽,協助學... 觀看完整文章