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文章列表

資料組 - 公告 | 2023-02-22 | 點閱數: 161
說明:   一、 依據教育部技術型高級中等學校電機與電子群科中心111學年度工作計畫辦理。 二、 研習日期:112年4月7日(星期五)。 三、 報到地點:臺中市立霧峰農業工業高級中等學校電子科1樓工廠。(臺中市霧峰區中正路1222號) 四、 報名方式:採網路線上報名,於即日起至112年4月5日受理報名,額滿為止。 ... 觀看完整文章
資料組 - 公告 | 2023-02-22 | 點閱數: 135
說明:   一、 依據桃園市政府教育局112年1月30日府教特字第1120019909號函辦理。 二、 時間:112年2月24日(星期五) 19:00至20:30。 三、 地點:福豐國中。 四、 對象:有意報名國中國樂班或對國中國樂班有興趣之小六、國一、國二學生及家長。 五、 報名方式:線上報名,請於... 觀看完整文章
a213 - 公告 | 2023-02-22 | 點閱數: 167
主旨: 敬邀參加「2023日本真夏設計創意暨發明展」。 說明:   一、 「2023日本真夏設計創意暨發明展」將於112年7月6日~7月8日在東京舉行,這是青年發明家和新銳設計師,促進國際交流與商業合作的最佳平台,敬邀 貴校師生參賽,請惠予公告並鼓勵相關人員踴躍參加。 二、 即日起報名至112年5月31日止,洽詢專線(02)8772-3898分機19賴小姐或email至wiipa168@wiipa.org.tw... 觀看完整文章
a210 - 公告 | 2023-02-22 | 點閱數: 74
主旨: 為提升本府各機關人員使用客語溝通之意願與能力,本局開設6班次客語認證線上研習班,請惠予轉知貴屬人員踴躍參加,請查照。 說明:   一、 依據本府112年度推廣客語研習實施計畫(附件1)辦理。 二、 本局開設之客語研習班別包括「初級認證研習首長班-四縣腔」、「初級認證研習首長班-海陸腔」、「初級認證研習市府班-四縣腔」、「初級認證研習市府班-海陸腔」、「中級暨中高級認證研習市府班-四縣腔」及「中級暨中高級... 觀看完整文章
a610 - 公告 | 2023-02-21 | 點閱數: 140
  說明:   一、 聯合國永續發展目標(SDGs) 將婦女權利及性別平權列為重要指標,桃園更積極推動SDGs各項婦女福利服務。 二、 因應3月8日婦女節將至,本局訂於112年3月4日上午10時至下午2時假桃園區延平公園(桃園市婦女館旁)辦理旨揭活動,今年以「永續女力 ‧ 桃園女子向前行」為主題,綜融呈現不同生命歷程女性的權益與服務,邀請市民朋友共襄盛舉。 三、... 觀看完整文章
a610 - 公告 | 2023-02-21 | 點閱數: 132
  說明:   一、 依據國教署112年2月15日臺教國署原字第1120019459A號函辦理。 二、 現行原住民族學生升學管道多元,為提供政策及升學相關資訊,使家長及學生了解原住民族教育之權利,以保障原住民族學生教育選擇權,並深化學校原住民學生升學輔導及適性發展,國教署委請國立臺中教育大學辦理旨揭計畫。 三、 旨揭升學輔導講座資訊如下: ... 觀看完整文章
a610 - 公告 | 2023-02-21 | 點閱數: 147
    說明:   一、 依據本府家庭暴力暨性侵害防治中心112年2月16日桃家防字第1120003118號函辦理。 二、 旨揭課程係為社區防暴意識扎根,並提升一般民眾對於家庭暴力、性侵害、性騷擾防治或兒少、老人及身心障礙者受虐議題之敏感度,針對社區基層組織人員制訂系統性培力計畫,培植更多的宣講種子,期望透過建立正確防暴知能、發揮在地影響力,加強向民眾宣導「暴力零容忍」觀念。 ... 觀看完整文章
a210 - 公告 | 2023-02-21 | 點閱數: 96
主旨: 有關國立陽明交通大學與中華國際創新教育資源交流協會辦理「第十五期中學人才培育計畫」一案,請貴校鼓勵學生踴躍參加,請查照。 說明:   一、 依據國立陽明交通大學112年2月16日陽明交大高教字第1120005259號函辦理。 二、 為推動台灣共享教育理念,攜手高中線上學習,國立陽明交通大學藉由ewant育網平台,整合大學磨課師課程,與中華國際創新教育資源交流協會網站合作展開第十五期國立陽明交通大學中學人... 觀看完整文章
a210 - 公告 | 2023-02-21 | 點閱數: 88
主旨: 檢送國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署委辦「學習扶助補強暨適性課程模組研發應用與教師增能研習計畫」辦理之「國民中學學習扶助補強暨適性課程模組徵選」簡章及海報各1份,請轉知貴校學習扶助教學人員並鼓勵參加,請查照。 說明:   一、 依據國立臺灣師範大學112年2月16日師大教育字第1121003042號函辦理。 二、 本案徵選相關資訊簡述如下: (一... 觀看完整文章