在經國國中，劍道社團不只是體育訓練的場域，更是一個實踐生活教育與社會情緒學習（SEL, Social and Emotional Learning）的空間。學生們在劍道練習後，脫下護具，依序進行正坐與靜思，從激烈的揮劍對打轉換到安定的冥想反思，讓「動」與「靜」在校園中達到和諧結合。

這樣的學習過程，不僅展現了武道中的禮儀與專注，更深刻體現「兄友弟恭」的倫理精神。學長姐在訓練與禮儀上以身作則，學弟妹則以恭敬的態度跟隨，形成一種良性的傳承。這份「兄友弟恭」不只是劍道精神，更是「生活與倫理」課程在日常教育中的自然展現。

值得一提的是，這樣的靜思活動也呼應了陳新文校長多年推廣的「第三節上課三分鐘正念靜思」理念。透過在日常中培養靜心，學生能逐漸發展出更強的情緒調節力與專注力，這些能力在社團活動與課業學習中都能發揮作用。劍道社團正是將這樣的理念延伸到課外活動的最佳實踐，讓學生在武道訓練的同時，也進一步內化SEL核心素養：自我覺察、情緒管理、社交合作與責任承擔。

經國國中劍道社團透過「動中求靜、靜中涵養」的教育方式，讓學生在劍道場上學習技術，在靜思中學習做人；在比拚中學會專注與尊重，在反思中學會謙遜與成長。這樣的學習歷程，不僅造就了具備武德的劍士，更培養出能兼顧品格與素養的現代青少年。