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主旨：轉知國立臺灣師範大學辦理中央課程與教學輔導組－自然科學學習領域「108學年度素養導向教學評量模組示例─公開觀課研習」一案，請查照。
說明：
一、依據國立臺灣師範大學108年11月25日師大化學字第1081033342號函辦理。
二、為推廣素養導向教學評量模組，培力教師課綱轉化與課程設計知能，進而深化教師社群共備觀議之同僚關係，促進教師進行教學專業與實務交流，爰教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭研習。
三、本案研習訊息如下：
(一)時間：108年12月10日(星期二)下午1時20分至下午3時30分。
(二)地點：新北市海山高中(新北市板橋區漢生東路215號)。
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主旨：轉知國立臺北教育大學辦理「有效教學策略－分組合作學習經驗分享論壇計畫書」1份，請查照。
說明：
一、依據國立臺北教育大學108年11月25日北教大課傳字第1080420148號函辦理。
二、教育部國民及學前教育署自101學年度起委託國立臺北教育大學推動「活化教學—分組合作學習的理念推廣與實踐方案」。分組合作學習之教學方式需透過事前備課、教學觀課及事後議課實地操作才能體會其真實情況，如何在有效、快速的時間內，讓老師具有分組合作學習理念，透過專家、亮點教師解說、學校經驗分享與實際參與共備及公開觀課觀摩，將有助於老師對分組合作學習有效教學策略快速及系統了解，進而願意應用於教學現場，有助於... 觀看完整文章
主旨：有關國立臺灣科學教育館辦理「108新課綱自然科學領域實務應用及示範教學」教師研習活動一案，請查照。
說明：
一、依據國立臺灣科學教育館108年11月26日科推字第10804005480號函辦理。
二、該館結合108新課綱學習指標之精神，規劃辦理國中小及高中自然科學領域教師研習活動，以課程實務應用及跨領域學習與創新教學為例，提供教師以探究、閱讀及實作等多元範例，引導學生習得科學探究能力、養成科學態度，以獲得對科學知識內容的理解與實作應用能力，進而培養科學素養。
三、旨揭研習資訊摘錄如下：
(一)研習主題：
１、自然科領域新課綱課程實務應用。
２、核心素養導向教學科學實作為例。... 觀看完整文章