說明：   一、 依據教育部111年12月23日臺教社(二)字第1112405686B 號函辦理。 二、 為因應「家庭教育法」及「桃園市高級中等以下學校提供家庭教育諮商或輔導辦法」，提升高級中等以下學校之教師提供家庭教育輔導之能力，並強化親師間之溝通效能與品質，爰辦理旨案計畫。 三、 計畫內容如下： (... 觀看完整文章

    一、 依據教育部112年6月13日臺教學(一)字第1122803184A號函辦理。 二、 本手冊以國民小學、國民中學、高級中等學校以及大專校院校園場域進行編寫，並將內容區分為三部分，包括學生自我傷害防治的概況、學生自我傷害防治之三級預防模式、學生自我傷害防治之實務，並介紹相關評估工具及社區資源供輔導人員運用，期提供學校第一線人員可運用參考資源，共同防治事件發生。 三、 手冊連結：教育部全球資訊... 觀看完整文章

  說明：   一、 本會今年與中興大學USR計畫「浪愛無國界：流浪動物減量與福祉實踐」合作舉辦五場次動保教師研習。以動物議題為核心，並聚焦於對五大動物的新興議題討論，深刻反思人與動物關係可以擁有怎麼樣的未來，且不同動物場次將設置教案工作坊，邀請參與教師藉由講座所聽與參訪所聞，激盪教學創意與動力，產製動物保護教育融入式教案，運用於教學場域。 二、 各場次簡要資訊如下，詳細內容請見附件一簡章。 ... 觀看完整文章

  說明：   一、 依據本府112年6月12日府勞檢字第1120159052號函辦理。 二、 相關資訊，可至職業安全衛生數位學習平台查詢及下載(https://isafeel.osha.gov.tw/mooc/index.php)。

說明：   一、 依據本局112年4月6日桃教學字第1120029579號函續辦。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 參加對象：初任輔導主任、初任輔導組長、初任輔導教 師及初任兼輔教師以及其他對研習議題感興趣的教師與 輔導人員輔導相關人員。 (二) 辦理時間：112年8月21日(星期一)至同年月25日(星期五)。 ... 觀看完整文章

  。 說明：   一、 本次活動預計於暑假期間辦理，藉由多元化才藝設計課程及自我課程主題營隊，以利拓展弱勢原住民族兒童及少年的視野，並幫助弱勢原住民族兒童及少年學習適應團隊團體生活並發展有獨立思考解決問題的能力，讓弱勢原住民族兒童及少年進一步發展個人影響力。 二、 本次活動資訊如下（詳如簡章）： (一) 報名時間：即日起至... 觀看完整文章

  說明：   一、 課程簡介： (一) 9月2日：●聲音與肢體的開發●傾聽身體的聲音─身體的故事由身體敘說●真實動作(authentic movements)：第(一)、(二)階段●真實動作(authentic movements)：第(三)、(四)階段 (二) 9月3日：●共時與輪替之舞蹈敘事●舞蹈敘事的療癒性延展創作─畫與畫/舞與舞的對話●超越語言... 觀看完整文章

請各位同學協助填寫，問卷網址如下 https://www.surveycake.com/s/wWGOe

    說明：   一、 依據內政部移民署112年6月12日移署資字第1120073582號函辦理。 二、 為響應政府數位關懷政策，移民署於本（112）年賡續開辦新住民免費實體及數位資訊課程，提供豐富多元的電腦及資訊課程，有興趣的新住民朋友或新住民子女僅須至新住民數位資訊e網（https://nit.immigraition.gov.tw）註冊會員，即可於「線上學習」專... 觀看完整文章

詳情請點選連結 徵文辦法 – 正覺教師研習營 (enlighten.org.tw)