主旨： 轉知國立宜蘭大學辦理「第二十九屆中華民國英語文教學國際研討會」一案，請查照。 說明：   一、 依據國立宜蘭大學109年10月30日宜大政字第1091004792號函辦理。 二、 旨揭研討會由國立宜蘭大學外國語文學系及中華民國英語文教學學會共同主辦，訂於109年11月14日（星期六）及11月15日（星期日）於臺北劍潭海外青年活動中心辦理，參與人員核發研習時數14小時，並請貴校依教師請假規則本權責卓處。 ... 觀看完整文章

  主旨： 為辦理本館「109年度木藝教育交流會暨實作工作坊」，請協助宣傳並鼓勵貴單位教師踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 為因應教育部108年課綱實施及推廣桃園木藝教育向下扎根，希望透過連結台灣各地資深的木藝教育教學師資的交流分享，讓木育種子向下扎根，爰辦理旨揭交流會。 二、 旨案交流會以分享木藝教育教學現場經驗交流及教學實作為主，重要訊息如下： ... 觀看完整文章

主旨： 有關國家教育研究院辦理「2020美感教育國際論壇」一案，請鼓勵相關教師踴躍報名參與，請查照。 說明：   一、 依據國家教育研究院109年11月3日教研課字第1091102041號函辦理。 二、 旨揭活動期透過國內外美感教育案例分享與交流，凝聚美感教育實踐、促進美善社會與永續發展；透過國外長期耕耘美感教育政策、研究與實務專家學者交流，讓臺灣美感教育案例與亮點展現於國際舞台，讓美感教育與世界做朋友，爰該院... 觀看完整文章

主旨： 有關本市校長及教師專業發展中心辦理「教師專業學習社群分區輔導實施計畫」，敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵各校教師踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據本市109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案為了解各校社群運作，並提供諮詢與協助解決之策略，透過績優社群分享經驗，提升教師專業學習社群效能，鼓勵教師踴躍報名參加，參加「教師專業學習社群分區輔導座談會 」可列為績優... 觀看完整文章

主旨： 本校辦理「人工智慧與永續發展教育之體驗與實作」研習，敬請踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 研習目標：教育部為有效導引大學社會實踐並推動SDGs，促進大專校院善盡其社會責任與價值，讓大學和地方產生「在地連結」，並在過程中發展出大學自我特色與價值，再者，人工智慧時代的來臨加速改變全球產業、經濟與社會發展型態，隨著AI技術逐漸成熟，能應用的範圍也更多元，因此，將聯合國永續發展目標(SDGs)與人工智慧技術結合，運用科技解決社會及環境問題，將是新興科技發展的... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市家庭教育中心109年05年05日桃家教字第1090000986號函核定補助辦理。 二、 研習資訊： (一) 主題：「家庭教育電影讀書會」從電影《82年生的金智英》看『媳婦、母親也是女兒』－談女性在當代父姓家庭為主的身分轉變與自我意識。 (二) 媒材：《82年生的金智英》公播版播放賞析。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送國立臺灣師範大學辦理「109年圖書教師高階研習-閱讀與討論教學工作坊」實施計畫1份， 請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣師範大學109年10月27日師大資院字第1091028330號函辦理。 二、 研習對象，依下列順序錄取，額滿為止： (一) 通過教育部國民及學前教育署「109學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中、國小圖書教... 觀看完整文章

說明：   一、 依據中壢家商「109學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案之109-6-2國高中教師職業課程體驗活動」辦理。 二、 辦理日期：109年11月24日(二)上午8:10分到12:30分。 三、 課程內容：數位印刷原理與實作。 四、 活動對象：本市國中、高中對職業課程有興趣之教師。 ... 觀看完整文章

觀光旅遊局辦理「2020桃園萬聖城」親子創意變裝選拔秀一案 說明：   一、 依據本府觀光旅遊局109年10月26日桃觀旅字第1090011306號函辦理。 二、 旨揭活動訂於109年10月31日至11月8日，在桃園高鐵站前廣場舉辦，並於109年11月1日辦理親子創意變裝選拔秀，活動內容豐富、精彩可期，詳情請至網站(http://halloweencity.tycg.gov.tw/)查詢。 ... 觀看完整文章

本市109年度教育類志工基礎暨特殊訓練預定期程，增加1校辦理一案，檢附一覽表、實施計畫及報名表各1份 說明：   一、 依據「志願服務法」第九條辦理。 二、 旨揭課程原由本市育仁國小、圳頭國小、迴龍國中小、巴崚國小、楊明國小、興仁國小、觀音高中、大園國小、大勇國小及樂善國小等10校辦理，另特殊訓練增加1校永豐高中，開訓日期為109年11月11日(星期三)至11月12日(星期四)，請依報名日期逕向辦理學校之承辦人報名參訓。 ... 觀看完整文章