主旨： 有關本市國中寒假線上冬令營「冬季奇幻地-Winter Web Wonderland」一案，請貴校將活動訊息暨報名網址放置於學校網站，並務必轉知校內學生並鼓勵踴躍參與，請查照。 說明：   一、 為達2030雙語國家政策藍圖目標，齊聚本市外籍教師資源，厚植學生口說英語環境，增加口說表達與英語學習興趣，提升英語口說學習成效，爰辦理旨揭活動。 二、 本市國中寒假線上冬令營「冬季奇幻地-Winter Web W... 觀看完整文章

主旨： 有關本校推廣教育處辦理之「中等學校教師第二專長學分班」招生訊息，請惠予公告並鼓勵所屬教師參加。 說明：   一、 本案業經教育部110年10月29日臺教師(三)字第1100146166號函核准。 二、 本校擬開設國民中學綜合活動領域輔導專長、中等學校輔導教師、科技領域資訊科技專長、社會領域公民與社會專長、數學領域數學專長及語文領域國語文專長等6科教師在職進修學分班。 ... 觀看完整文章

有關永安國小辦理本市「110學年度海洋教育分格漫畫比賽暨宣導活動實施計畫」一案。 說明：   一、 依據本市新屋區永安國民小學（以下簡稱永安國小）111年1月3日永小教字第1100008081號函暨本局110年11月15日桃教小字第1100103094號函辦理。 二、 旨揭活動說明如下： (一) 參加對象：本市國中小學生（分國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中學生組），請... 觀看完整文章

主旨： 轉知財團法人原住民族語言研究發展基金會委託國立臺灣師範大學辦理「原住民族語言能力認證測驗」之資訊監試人員培訓研習報名相關事宜一案，請查照。 說明：   一、 依據財團法人原住民族語言研究發展基金會110年12月30日原語認字第1100002832號函辦理。 二、 旨揭研習為透過完善訓練篩選機制，培育偏鄉地區原住民族語認證測驗資訊監試人員，並進行實作演練提升資訊監試人員專業信度。鼓勵具電腦相關教學、學習背... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立中央大學大氣系林沛練教授執行科技部計畫「臺美全球學習與觀測裨益環境（GLOBE）計畫」，即日起接受新學校加入申請，請於111年2月11日（星期五）前完成申請程序，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據國立中央大學111年1月5日中大地氣字第1114000015號函辦理。 二、 旨揭計畫乃臺美簽約之國際科學與教育計畫，計畫宗旨為提升教師之科學探究教學能力，促進臺灣科學人才培育與國際接軌。 ... 觀看完整文章

主旨： 本校為推動110-111年數位學習推動計畫，寒假期間辦理桃園5G智慧學校研習-「iPad課堂嶄新體驗」，請 鼓勵參加。 說明：   一、 依據110年5月17日桃教資字第1100041638號函辦理。 二、 為使計畫教師順利推動數位教學，結合5G新科技服務，辦理2場次實體研習分享。 三、 研習時間、場次與內容： ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「數學素養導向教學研習工作坊-109素養奠基包共備工作坊（線上辦理）」一案，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣師範大學111年1月5日師大數學中字第1111000158號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 對象：各縣市國中、國小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉臺北市立大學辦理111年度國民中小學本土語言閩東語文直播共學教學支援人員培訓認證一案，請貴校鼓勵諳閩東語文人士踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據臺北市立大學110年12月30日北市大學材字第11060330521號函辦理。 二、 因應111學年度起本土語言納入閩東語文為必修課程，為擴充閩東語文教學支援工作人員於學校授課之教學知能，教育部國民及學前教育署爰辦理旨揭計畫。完成課程且口試評量、... 觀看完整文章

主旨： 轉知財團法人溫世仁文教基金會辦理「111年中小學作文比賽」活動一案，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署111年1月5日臺教國署國字第1100177187號函辦理。 二、 財團法人溫世仁文教基金會自94年起，為鼓勵國中小加強語文教育，提升學生閱讀興趣與寫作能力，培養學生做人處世與服務特質，持續舉辦中小學作文比賽。本競賽係公益性質之文教活動，鼓勵貴校及師生踴躍參賽。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委請國立臺灣師範大學辦理111年度「Cool English英閱王」比賽辦法1份，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署111年1月4日臺教國署國字第1100177039號函辦理。 二、 為協助學生培養良好閱讀習慣，進而提升英語閱讀能力，鼓勵全國國中小學生持續運用「英語線上學習平臺」(Cool English)閱讀專區素材加強英語閱讀能力，爰國... 觀看完整文章