轉知農業部農村發展及水土保持署與國立科學工藝博物館共同開發水保防災行動教具借用一案。 說明： 一、 依據國立科學工藝博物館114年1月13日館展字第11461600271號函辦理。 二、 為強化學生對水土保持及防災知識的認識，該館與農業部農村發展及水土保持署合作開發「解密遊戲I&II」及「臺灣的坡地危機」共計3款行動教具，將防災知識融入遊戲設計，提升學生的學習興趣與參與度，適合於課堂教學或學校活動中使用，以深化校園環境... 觀看完整文章

轉知交通部觀光署雲嘉南濱海國家風景區管理處「來雲嘉南觀鳥吧!」。 說明： 一、 依據教育部114年1月13日臺教資(六)字第1140004635A號函辦理。 二、 臺灣位處世界8條主要候鳥遷徙路線的東亞路徑上，是亞澳候鳥度冬遷徙的中繼站，擁有優越的地理位置，在臺灣即擁有超過686種以上的鳥類，其中包含36種特有種、52種特有亞種，全世界約有十五分之一的鳥種可在臺灣觀察到，密度是亞洲第一；雲嘉南濱海地區更是全臺冬候鳥及水鳥最密集... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立自然科學博物館辦理『「科宇宙悠遊學」親子共學記趣特蒐』甄選一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立自然科學博物館(下稱科博館)114年1月16日館科字第1140000271號函辦理。 二、 科博館執行教育部數位學習精進計畫，推出充滿探索樂趣的「科宇宙悠遊學」數位學習平臺，為增進國中小家庭自主探索學習樂趣，鼓勵親子共同觀看平臺內多元豐富的數位學習影片，科博館特辦理觀看影片心得筆記甄選，鼓勵親子共同... 觀看完整文章

本校113學年度第2學期第6-10次代課教師甄選簡章 一、甄選科目 英語科：虛缺1名(產假、育嬰留職停薪-預估缺) 二、報名日期：自114年1月21、22、23、24日及2月3日起詳如簡章。 三、甄選時間：自114年1月21、22、23、24日及2月3日起詳如簡章。

說明： 一、 依銓敘部114年1月8日部管二字第11457797673號書函辦理，並檢附原書函影本1份。 二、 113年公務人員傑出貢獻獎得獎者業經考試院於113年12月17日舉行表揚大會公開表揚，同時將得獎者傑出事蹟編印專輯，電子檔（PDF格式）並已上載於銓敘部全球資訊網「傑出貢獻獎」之「歷年得獎專輯」項下。 三、 茲為激勵服務熱忱，提升行政效能及團隊服務品質，旨揭得 獎專輯請各機關學校協助公告並轉知所屬同仁下載運用... 觀看完整文章

說明： 一、 本府歷年均視課程需要，以實體、數位或遠距學習等多元方式辦理各項員工教育訓練，又為協助各機關業務政策推展，推動多元數位學習風氣，，爰於「e等公務園+學習平臺」擇「養成科技DNA」等12門課程供同仁選讀。 二、 為提升前開課程選讀率，爰辦理旨揭推廣活動，說明如下： (一) 活動簡介：活動期間內至「e等公務園+學習平臺」完成前述1門課程即可獲得1次抽獎機會，獲獎名額總計120人，每人可獲得500元全聯禮券（1人... 觀看完整文章

一、 依據本市113學年度精進高級中等學校課程與教學計畫辦理。 二、 為培育學生成為自發主動的終身學習者，本市結合高中、大專院校及國立場館資源，辦理「桃園國際城 教育科技遊」跨域選修課程計畫，提供「高空夢想：無人機探索與飛行入門」、「在地生態DIY」、「不能算的計算問題」、「鉤針與編織體驗營」、「基礎processing程式設計」、「樹莓派智趣實作：探索物聯網與人工智慧」、「AI智慧生醫影像應用」等多元假日跨校選修課程，期透過校際合作及資源共享，豐富學生學習經驗。 三、 請貴... 觀看完整文章

依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、 旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（https://reurl.cc/xlGyGL）或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB粉絲專頁；另民眾倘有家庭教育個別化服務需求，可鼓勵撥打4128185諮詢專線或申請小桃家線上諮詢室（https://reurl.cc/oZWOY5）服務。 三、 惠請各機關及學校協助宣傳，轉知家長、社區、家庭服務中心、醫療院所等，以提供民眾接觸... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市國民教育階段藝術才能班鑑定工作作業要點辦理。 二、 本市114學年度國民中小學各類藝術才能班鑑定採線上報名辦理（報名網址：https://tyc.sfes.tyc.edu.tw），旨揭招生簡章已公告於本府教育局網站（https://www.tyc.edu.tw/）-訊息公告-最新消息、報名系統及114學年度國民中學藝術才能美術班鑑定承辦學校（中壢國中）網頁。

轉知農業部獸醫研究所於114年2月6日辦理食農教育專業人員共同培訓課程一案供參。 說明： 一、 依據農業部獸醫研究所114年1月10日農獸醫生字第1144327004號函辦理。 二、 為增進各級學校教師、營養師、營養午餐主辦人員、農漁會推廣人員、農漁民及家政班員等，及實際推動食農教育相關人員強化食農教育知識技能，故辦理旨揭食農教育專業人員共同培訓5小時實體課程。 三、 ... 觀看完整文章