主旨： 檢送教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年（2023）年海外青年英語服務營辦理方式及經費說明表1份，請有意願申辦學校於111年12月19日（星期一）前報局提出申請，請查照。 說明：   一、 依據國教署補助國民中小學推動英語教學實施要點及111年12月5日臺教國署國字第1110168630號函辦理。 二、 為鼓勵海外青年投入國內英語教學活動，提升教學資源缺乏地區國小、國中學生及弱勢族群學習英語... 觀看完整文章

主旨： 本校「多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫-強化教材研發實踐社群運作與分享機制」計畫，辦理「多元評量嵌入探究教學教案競賽推廣(線上與實體混成式)工作坊」，建請協助轉知並鼓勵所屬學校教師、自然科學(理化科、生物科、地球科學)領域輔導員級相關人員踴躍報名參加，並允予公假出席，請查照。 說明：   一、 據教育部國民及學前教育署補助之111學年度多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫-強化教材研發實踐社群運作與分享機制計畫辦理。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立高雄師範大學辦理「國中小本土語全區規劃之執行模式、數據分析與語言決策計畫」《生聲不息》故事集-族語教學現場之徵稿訊息，敬請惠予公告周知，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署111年12月2日臺教國署原字第1110168912號函辦理。 二、 為了解本土語言腔調的時代變化以及蒐羅跨族群等特色故事，高雄師範大學辦理族語教學現場徵稿活動以期了解教育場域行動者所面臨的實際狀況，進而深入... 觀看完整文章

主旨： 有關桃園市大溪區僑愛國民小學（以下簡稱僑愛國小）辦理「桃園市111學年度學生原住民族歲時祭儀親子聯歡暨都會區策略聯盟成果展」活動一案，請踴躍參與，請查照。 說明：   一、 依據僑愛國小111年12月6日僑小教字第1110008359號函辦理。 二、 為展現原住民傳統歌謠及舞蹈之傳承，發揚原住民族傳統文化，藉歲時祭儀辦理感恩祈福及都會區策略聯盟成果展演活動，促進父母與兒童共同參與學習，豐富生命內涵，特辦... 觀看完整文章

主旨： 轉知有關國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心(以下簡稱心測中心)辦理111學年度「素養導向標準本位評量應用研習」一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣師範大學111年12月2日師大心測中字第1111034478號函辦理。 二、 旨揭研習預計於111年11月至112年2月共辦理三場次，實施計畫如附件1。第一場已辦理完畢，第二、三場之重要訊息如下： ... 觀看完整文章

主旨： 檢送國立臺灣師範大學辦理「2023年亞太數學奧林匹亞研習營」 活動報名簡章1份，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣師範大學111年12月2日師大數學字第1111034242號函辦理。 二、 教育部委請國立臺灣師範大學數學系辦理「中華民國參加2023年第35屆亞太數學及第64屆國際數學奧林匹亞競賽選訓及參賽計畫」，為發掘與培育數學資優學生，期能在第35屆亞太數學奧林匹亞競賽中獲得佳績，特於該校舉辦旨... 觀看完整文章

主旨： 有關國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「第四期數學活動師培訓研習工作坊-桃園場」一案，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣師範大學111年12月1日師大數學中字第1111034180號函辦理。 二、 研習目的：希望藉由有趣的數學活動，對學習數學準備不足之學生，奠立學生學習數學的興趣與前置經驗，為推廣此活動，特辦理「數學活動師」培訓工作坊研習。 三、 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校(南崁國小)辦理111年度「推動中小學數位學習精進方案」-教師數位學習工作坊(一)及(二) 12月線上研習課程一案，請查照。 說明：   一、 依據桃園市「111年度推動中小學數位學習精進方案」計畫辦理。 二、 研習相關訊息如下： 　　 (一)參加對象：本市公立國中小學現職教師。 　　 ... 觀看完整文章

主旨： 本校語言學研究所將於112年2月11日舉行「2023 台灣語言學奧林匹亞競賽全國初選」，選拔優秀學生參與國際語言學奧林匹亞競賽之相關培訓與徵選，請惠予公告並鼓勵學生踴躍參加，請查照。 說明：   一、 為開拓並激發青少年的語言邏輯分析能力，培養與挖掘青少年對語言學之認識、學習興趣與潛能，舉辦旨揭全國競賽，鼓勵並培訓優秀學生出國競賽，為國爭光。 二、 報名方式：即日起至112年1月15日23時59分止，採... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校產學暨推廣處「國民中小學校長暨主任培育課程」招生簡章，敬請惠予公告，並鼓勵相關人員踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局111年10月6日桃教中字第1110095978號函辦理，同意完成本校111學年度桃園市國民中小學校長、主任培育班學員參加本市候用校長、主任甄選，得於資積分數上採計進修分數，每修畢6學分加2分，最高採計8分。 二、 為協助卓越的老師早日邁向校長、主任之路... 觀看完整文章