一、 依據「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育計畫」總計畫-三、提升教學專業：教學研究社群辦理。 二、 為提升桃園市各級學校教師對戶外教育的認識及跨領域資源整合之能力，帶給學生對自然環境生態及世界議題有更多的關心，落實教師對戶外教育課程的實施，共組專業社群，精進教學效能。 三、 旨揭講座共四場，資訊如下： (一) 戶外教育風險管理實務 １、 講師：洪維... 觀看完整文章

一、 國家人權委員會於去年首次舉行人權海報設計競賽，邀請創作者加入人權行動的行列，海報作品呼籲人權不應有所區別、性別平權，同時提醒人們關注生活中常見的障礙與歧視。今年正值《世界人權宣言》75週年，委員會集結人權海報得獎作品，邀請大眾藉由創作者的筆觸，重新描繪更理想的社會。 二、 本次展覽於112年7月13日至10月14日在臺南市立圖書館新總館（臺南市永康區康橋大道255號），7月25日至10月22日在中正紀念堂中央通廊（臺北市中正區中山南路21號）展出，全場免費參觀。 三、 ... 觀看完整文章

一、 海報比賽主題：桃園市壽山巖觀音寺觀音佛祖蒞台280週年慶典相關活動。 二、 實施期程：(一)收件及截止日期：民國112年9月11日至民國112年9月22日止(以郵戳為憑)。(二)頒獎典禮：民國112年10月22月。 三、 報名收件地點：親自或掛號郵寄至333028桃園市龜山區大同路23號（壽山高中實習處）。 四、 檢送桃園市壽山巖觀音寺280週年五朝福醮系列活動—壽山巖美的民俗饗宴海報比賽計劃書，如附件一；比賽報名... 觀看完整文章

一、 依據基隆市政府112年6月21日基府教終參字第1120033561號函辦理。 二、 本案訓練期別尚未確定，俟童軍總會國家研習營通知，再行補登，先行敘明。 三、 活動說明如下： (一) 活動日期：112年7月8日至7月9日(第一階段)及112年7月14日至7月16日(第二階段)。 (二) 訓練地點：基隆市暖暖區碇內15號公園營地(基隆市暖暖區碇內街100號)。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署112年6月12日臺教國署學字第1120071958號函辦理。 二、 「第15屆全國法規資料庫競賽活動」預訂於112年8月至10月辦理，為培養教師運用全國法規資料庫平台，提昇創意教學與教案編寫技巧，將舉辦旨揭分區北、中、南共3場次工作坊研習活動，本次採實體（每場次限額20人）參訓方式辦理（參訓人員需全程參與，課程核予研習時數5小時）。 三、 各場次相關報名及參訓說明如下： (一) 對象：全... 觀看完整文章

一、 依據國家人權博物館112年6月13日人權展字第1123001602號函辦理。 二、 為深化人權教育及傳承歷史記憶，國家人權博物館將白色恐怖時期人權空間歷史及記憶轉化為適合教學現場應用之行動教具箱，開放各級學校申請借用。本系列六款教具箱以見證白色恐怖人權歷史空間為媒介，傳遞人權歷史與知識，引導教師及學習者從政治受難者的生命歷程及經歷的審判流程，開啟教育現場關於人權議題之對話及思辨。 三、 申請借用對象：國內各級學校（教師）等教育單位或其他符合本計畫目的，經國家人權博物館館... 觀看完整文章

一、 文化局為推廣兒童藝術啟蒙與在地藝文紮根，規劃辦理「2023桃園兒童藝術節」活動，活動內容包含劇場售票親子節目、戶外親子演出及兒童市集活動、13區推廣演出、在地藝文好戲等，於112年7月8日至8月13日於桃園多區辦理。 二、 其中規劃「法爾劇團《高棉吳哥》馬戲樂舞」劇場售票親子節目，活動資訊如下： (一) 活動時間：112年7月8日(星期六)、7月9日(星期日)下午2時30分。 (二) 活動地點：桃園市中壢藝術館音樂... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年6月16日臺教師(一)字第1120060279號函辦理。 二、 為提升中小學在職教師與教育行政人員美感素養，教育部委請國立臺北藝術大學辦理旨揭計畫，本次規劃「美感共享會」與「教師增能研習」2場活動，各活動相關資訊如下（2場活動可各別報名參與）： (一) 「美感共享會」-良師藝遊：共享生活的美感奇遇： １、 時間：112年7月6日（星期四）。 ２、 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局111年8月16日桃教小字第1110073702號函辦理。 二、 本案規劃兩個場次的研習活動，包含教師增能場次及親子體驗場次，提升親師生對於金融理財的相關概念。 三、 教師增能場次研習資訊如下： (一) 時間：112年6月27日(二)上午0900-1200 (二) 地點：興南國中圖書館。 (三... 觀看完整文章

一、 依據桃園市111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫人權教育議題輔導小組運作計畫辦理。 二、 旨揭教案及學習單分成國中組及國小組，主題及設計理念分別簡述如下： (一) My trip and my rights：適合國民中學階段運用，課程設計共1節，45分鐘。透過教案設計帶入兒童權利觀念，引導學生思考如何盡力幫助影片中主角，完全享有兒童相關權利，反思如何從自己出發，了解自身權利，同時藉由同理心及尊重差異的觀念理解各種不同文化下的孩童處境。 ... 觀看完整文章