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教育部「適性教學全國推動計畫」辦理「數位學習工作坊（二）：因材網」講師培訓工作坊
說明：
一、依據教育部109年6月18日臺教師(三)字第1090088867號函辦理。
二、教育部為推動以數位學習平臺輔助教學，委請國立臺中教育大學辦理「適性教學全國推動計畫」，並協助培訓各縣市數位學習專業講師，爰規劃辦理旨揭工作坊。
三、旨揭工作坊請依附件說明，積極鼓勵符合參與對象條件之教師報名參與，以協助本市未來普及推動數位學習，並聯結申請「教育部補助各直轄市、縣（市）辦理數位學習教師增能工作坊實施計畫」選擇使用數位學習平臺因材網辦理「數位學習工作坊（二）」之講師需求，工作坊重要資訊如下：
(一... 觀看完整文章
轉知臺南市辦理「109年度國中小科技輔助自主學習南區校際座談會暨長興國小全國教學觀摩」
說明：
一、依據臺南市政府教育局109年6月20日南市教資字第1090741249號函辦理。
二、旨揭觀摩會相關資訊：
(一)時間：109年6月29日（星期一）上午9時至12時。
(二)地點：報名參加教師請擇一方式參加。
１、實體參加：臺南市仁德區長興國民小學（臺南市仁德區土庫路6號）。
２、線上參加：Google Meet線上會議室https://meet.google.com/rjv-xsyu-vyw。
(三)參加對象：
１、南區各縣市109年國中小科技輔助自主學習計畫教練學校及縣... 觀看完整文章
中華大學辦理「程式設計培訓營」課程，每門課程提供5名免費公益名額。
說明：
說明：
一、旨揭中華大學「程式設計培訓營」共五門課程，旨在讓國小高年級生、國中生與高中生可以順利銜接108課綱資訊科技領域必修的程式設計課程，培養學生運用程式設計解決問題的能力，有助於提升學生於數位時代之競爭力。
二、本培訓營強調動手實作，讓學生從做中學，不只了解概念，更能培養運用程式設計解決問題的能力。電腦教室一人一機提供實作練習，並配置多名助教現場協助。
三、授課對象: 國小高年級生、國中生、高中職生。
四、上課時間：
(一)創客X物聯網程式設計基礎班：109年7月27日至... 觀看完整文章
轉知國家教育研究院辦理109年度愛學網「教師創意教案」、「校園微電影」以及「拍照片說故事」等3系列徵集活動
說明：
一、依據國家教育研究院109年6月15日教研資字第1091500307號函辦理。
二、旨院為持續輔助各級教師教學與學生學習效能，活絡師生使用愛學網，自109年6月15日起至109年8月31日下午5時止辦理旨揭3項系列徵集活動：
(一)系列1-教師創意教案（實施計畫如附件1）
１、參賽對象：公私立中小學教師，分為國小組(含幼教)、國中組以及高中職組，共計3個組別。
２、旨在鼓勵中小學教師多利用愛學網資源，以國家教育研究院自製教學影片為素材內容研發... 觀看完整文章
南亞技術學院辦理桃園市109年度結合大學資源打造知識城實施計畫「初階Python上手實作班- Python+Halocode智慧光環板營隊」研習
說明：
一、依據桃園市 109 年度結合大學資源打造知識城實施計畫辦理。
二、本次活動訊息如下：
(一)研習時間：109年7月15日(星期三）與7月16日(星期四）9：00至16：00。
(二)研習地點：本校商管大樓3 樓 F301電腦教室。
(三)研習對象：桃園市國中、小學校學生(四年級以上)。
(四)報名方式：線上報名（請登錄本研習活動報名系統，網址https://websys.nanya.edu.tw/me... 觀看完整文章
轉知臺北市政府教育局辦理「109年臺北酷課雲繪本創作徵件計畫 」
說明：
一、依據臺北市政府教育局109年6月4日北市教資字第10930508262號函辦理。
二、旨揭徵件計畫重點摘要如下：
(一)徵件對象：公私立高中職、國中小之學生，於教師帶領下創作之繪本均可參加。
(二)繳交意願表單日期：109年6月20日（星期二）前線上填寫參加意願表單，網址：https://forms.gle/9MQuPqmrAsbbypyb9。
(三)活動期間：即日起至109年8月31日（星期一）止。
三、檢附旨案繪本創作徵件計畫1份。
四、本案如有疑義，請逕洽臺北市數位學習教育中心潘保安先生，電... 觀看完整文章
社團法人台灣E化資安分析管理協會109年6月19日（星期五）舉辦資安科技-線上影音直播研習課程
說明：本研習會相關事項如下：
一、本次課程為線上影音直播課程，同步直播講師教學實況。
二、課程內容如附件- 6/19（五）線上研習課程表。
三、報名時間：即日起至109年6月15日（星期一）
四、報名方式：
(一)請至本會網頁最新消息-本課程訊息連結報名：http://esam.nctu.me/esam/index.php
(二)或請至以下網址報名：https://docs.google.com/forms/d/1yRyYqKVCdP8MbwNKBPFgOZC-guaDiNf2P_... 觀看完整文章