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灣展翅協會辦理「台灣展翅協會 X 台灣微軟《數位素養與網路安全》國中小教師線上研習」，
說明：
一、台灣展翅協會與台灣微軟舉辦《數位素養與網路安全》國中小教師線上研習，分享議題教學上可參考的教學素材及資源，包括數位安全須知（含個資、霸凌、網路風險、數位公民四大主題）、兒童性化與網路誘拐、防制兒少性剝削教學應用和相關影音素材，以及AI工具Microsoft Copilot等。
二、活動日期：【初階】2026/10/28（三）13:30-15:30、 【進階】2026/11/04（三）13:30-15:30
三、研習形式：線上課程，使用Slido數位平... 觀看完整文章
國立臺北教育大學辦理「B5-2生成式AI融入科目、議題教學工作坊」課程，
說明：
一、依據國立臺北教育大學115年9月10日北教大資科字第1150550063號函辦理。
二、旨揭研習資訊如下：
(一) 課程名稱：B5-2生成式AI融入科目、議題教學工作坊(國語文領域)。
(二) 研習日期及時間：115年10月31日(星期六)上午9時至下午4時30分。
(三) 研習地點：桃園市中壢高商志道大樓7樓多元智能教室。
(四) 研習對象：參與對象為國民中小學教師為主，且參與過「B5-1生成式AI與教育應用工作坊」（3小時）之研習，並於報... 觀看完整文章
教育部發布115年中小學《教師數位與AI教學指引》、《校長數位與AI學習領導指引》、《家長數位與AI學習知能指引》及學生可自學之《AI之學習應用手冊》，
說明：
一、依據教育部115年9月10日臺教資(三)字第1152702499號函辦理。
二、「AI人才方舟計畫」以「打造中小學AI智慧教育新生態」為核心目標，以數位教學指引搭橋樑，培育具備AI素養、創新能力與人文關懷的未來人才。
三、旨揭3本指引（對象分為教師、校長及家長）及3本學生手冊（內容依學習階段規劃為國小、國中及高中）配合政策方向同步增修，作為支持學校、教師、家長與學生共同航向AI時代的教... 觀看完整文章
高雄市政府教育局辦理「教育部115年因材網打寇島暨E-game網路競賽」，
說明：
一、依據高雄市政府教育局115年9月16日高市教資字第11537217300號函辦理。
二、本案配合教育部全國性計畫，提供中小學推動程式教育之教學素材及遊戲式教學活動，供學生自主學習或教師課堂教學使用，相關資訊如下：
(一) 競賽期間：115年10月2日(星期五)起至11月26日(星期四)止，每日平台開放競賽時間為上午7時至下午11時。
(二) 參賽對象：全國公私立國民中小學學生。
(三) 競賽網址：
１、教育部因材網：https://adl... 觀看完整文章
轉知國立臺北教育大學辦理「F1生成式AI與教育應用講師培訓工作坊」課程，
說明：
一、依據國立臺北教育大學北教大學115年9月17日資科字第1150550065號函辦理。
二、為推動國中小科技輔助自主學習，培養教師運用數位科技、平臺及資源實施教學之能力，以提升學生自主學習能力及提升學習成效，辦理教師增能研習課程。
三、本次教師增能研習資訊分述如下，詳細規劃及報名資訊請詳見附件：
(一) 課程名稱：F1生成式AI與教育應用講師培訓工作坊。
(二) 研習日期及時間：115年10月17日(星期六)上午9時至下午4時30分。
(三) 地點... 觀看完整文章
桃園市教育局辦理「AI實體工作坊」，可公假課務派代，鼓勵教師踴躍報名參加。
說明：
一、依據本局115年7月27日桃教資字第1150069498號函辦理。
二、旨揭課程相關資訊如下：
(一) 課程主題：不只會聊天！讓 AI 成為你的教務與教學最佳神隊友。
(二) 課程說明：本課程從校園行政與教學現場的真實痛點出發，運用 AI 整理資料、管理專案、製作文件，減少重複又耗時的工作。學員將實際創造自己的 AI 工作流，並理解如何透過 Gemini Notebook、Opal、Gamma 及 ChatGPT Agent 等工具製作教材或工作文件。... 觀看完整文章
教育部辦理「全民數位素養自我評量」活動，
說明：
一、依據教育部115年9月16日臺教資(三)字第1152702911號函辦理。
二、十二年國民基本教育課綱科技領域已將「資訊科技」列為國、高中之授課時數/必修科目，小學階段則採課程融入方式進行，將資訊教育相關內容以主題/專題/議題方式安排於彈性學習課程實施。
三、為培養學生建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣，以增進數位學習正向效益，並提升教師數位素養能力，教育部自即日起至115年11月15日(星期日)止舉辦「全民數位素養自我評量」活動，活動網站(網址：https://isafeevent.... 觀看完整文章
「115年度AI好幫手─智慧協作工具徵選與應用計畫」，請教師踴躍報名參加，
說明：
一、依據本局115年6月29日桃教資字第1150057502號函辦理。
二、為能從根本解決教師負擔過重的問題，讓教師能將心力回歸教學本質，擬甄選具備熱忱與創新能力的教師團隊，結合第一線教育工作者的實務經驗與生成式AI技術，由教師主導開發符合學校行政及教務需求的智慧化系統，提供本市教師參採運用。
三、旨揭徵選計畫資訊摘錄如下：
(一) 參加對象：
１、本市公私立高中職、國中、國小現職教師（含代理、代課、實習教師）及行政人員。
２、可個人報名或... 觀看完整文章