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文章列表

a213 - 公告 | 2021-01-29 | 點閱數: 332
主旨: 轉知國家教育研究院辦理110年度愛學網「教師創意教案」、「校園微電影」以及「拍照片說故事」等3系列徵集活動,請鼓勵師生踴躍參加,請查照。 說明:   一、 依據國家教育研究院110年1月26日教研資字第1101500040號函辦理。 二、 國家教育研究院為持續輔助各級教師教學與學生學習效能,活絡師生使用愛學網,本次活動採線上報名及上傳作品方式辦理,預計自110年6月15日起至110年8月31日辦理旨揭3... 觀看完整文章
a213 - 公告 | 2021-01-29 | 點閱數: 197
主旨: 轉知教育部國民及學前教育署函轉財團法人台灣閱讀文化基金會109學年度第2學期「愛的書庫」開放借閱時間說明函1份,請踴躍借閱,請查照。 說明: 依據教育部國民及學前教育署110年1月27日臺教國署國字第1100008315號函辦理。 主旨: 轉知教育部國民及學前教育署函轉財團法人台灣閱讀文化基金會109學年度第2學期「愛的書庫」開放借閱時間說明函1份,請踴躍借閱
a213 - 公告 | 2021-01-29 | 點閱數: 290
主旨: 有關國立臺灣科學教育館補充說明「中華民國中小學科學展覽會實施要點」參、地方科學展覽會 七、注意事項第(一)(二)點及肆、全國科學展覽會 九、注意事項第(九)(十)點之規定一案,請查照。 說明:   一、 依據國立臺灣科學教育館110年1月25日科推字第11004000410號函辦理。 二、 旨揭實施要點規定:「參展作品如係仿製或抄襲他人研究成果,且經評審委員會查核屬實者,即撤銷其參展資格。對已得獎者,除... 觀看完整文章
a210 - 公告 | 2021-01-29 | 點閱數: 268
主旨: 檢送本校推廣教育中心辦理「語文學習」類(英、日語)課程招生訊息,即日起開放報名,敬請惠予公告並鼓勵所屬人員報名參加,至紉公誼。 說明:   一、 上課地點:國立臺北教育大學校區(臺北市大安區和平東路二段134號,近台北捷運科技大樓站)。 二、 課程資訊: (一) 新制多益TOEIC 700分衝刺班(36小時): ... 觀看完整文章
a212 - 公告 | 2021-01-29 | 點閱數: 173
說明:   一、 依據教育部110年1月21日臺教文(五)字第1100002927E號函辦理。 二、 本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統(http://edu.law.moe.gov.tw)下載。 三、 若對本法規條文有任何疑問,請逕洽教育部國際及兩岸教育司(電話:02-77366712)。
a212 - 公告 | 2021-01-29 | 點閱數: 225
說明:   一、 本案電子檔得於本部主管法規查詢系統(http://edu.law.moe.gov.tw)下載。 二、 若對本法規條文有任何疑問,請逕洽教育部國際及兩岸教育司(電話:02-77366711)。
a212 - 公告 | 2021-01-29 | 點閱數: 184
說明:   一、 依據中華民國紅心字會110年1月20日紅心(一百一拾)刑字第009號函辦理。 二、 本案如有疑問請逕洽中華民國紅心字會承辦人:李怡穎主任;電話:02-22655909。 三、 檢附中華民國紅心字會原函影本及相關附件各1份供參。
a710 - 公告 | 2021-01-26 | 點閱數: 190
一、 報名簡章下載及報名網址: http://recruitap.knu.edu.tw/ 二、 報名日期:自即日起至3月17日止,採網路報名。 三、 洽詢電話:該校招生處03-3412500分機1333-1334,或資訊學院助理耿鈺婷,分機4022。
a210 - 公告 | 2021-01-26 | 點閱數: 291
主旨: 有關教育部因材網國、高中階段數學領域素養導向互動式試題,請貴校向所屬教師、學生推廣使用,詳如說明,請查照。 說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署110年1月18日臺教國署高字第1100002441號函辦理。 二、 為落實新課綱素養導向教學及自主學習精神,精進學生數學領域之學習,教育部前已委請國立臺灣海洋大學(現為國立臺中教育大學)團隊開發國、高中階段數學領域互動式評量試題,期能透過多媒體介面,連... 觀看完整文章
a213 - 公告 | 2021-01-26 | 點閱數: 300
主旨: 轉知國立臺灣師範大學訂於110年2月5日辦理「適性閱讀系列講座—融合閱讀能力評量、閱讀素養和閱讀教學的百寶箱」之相關事宜一案,請查照。 說明:   一、 依據國立臺灣師範大學110年1月20日師大深耕字第1101000950號函辦理。 二、 國立臺灣師範大學華語文與科技研究中心辦理「適性閱讀系列講座—融合閱讀能力評量、閱讀素養和閱讀教學的百寶箱」,提供中小學教師,了解如何協助、培養學生的閱讀習慣與能力。... 觀看完整文章