一、 依據教育部113年6月28日臺教師（一）字第1130067603號函辦理。 二、 旨揭比賽相關訊息如下： (一) 報名時間：113年8月1日（星期四）起至113年9月30日（星期一）止。 (二) 參賽資格： １、 持有中華民國身分證或合法居留證之新住民。 ２、 報名團隊中新住民身分者須至少達3分之1，報名... 觀看完整文章

一、 依據彰化縣文化局113年6月28日彰文戲字第1130007662號函辦理。 二、 旨揭比賽簡章內容簡述如下： (一) 參加對象：全國各級國中小學生。 (二) 比賽組別：南管合奏歌樂組、南管合奏器樂組、北管合奏歌樂組、北管合奏器樂組。 (三) 報名期限：請於113年9月10日前（以郵戳為憑）由學校統一報名。 (四)... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年6月19日臺教學（二）字第1132803012A號書函辦理。 二、 旨揭計畫簡要資訊如下（餘詳如附件）： (一) 徵稿期程：113年9月16日（星期一）至113年10月17日（星期四）止。 (二) 採線上投稿方式，於113年9月16日（星期一）開放上網註冊（https://cis.ncu.edu.tw/NsaSys/literacyArea/moral/register_index）。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣藝術教育館113年6月25日藝演字第1130001884號函辦理。 二、 旨揭比賽實施要點修正重點如下： (一) 個人項目「口琴獨奏」比賽類別，限複音口琴；自選曲得使用半音階口琴。 (二) 明定比賽會場之攝錄影不得攝錄影其他參賽團隊（者）之演出並應遵守著作權法及民法人格權（肖像權）等規定。參賽團隊（者）錄製之演出影音資料如公開或上傳影音平臺，應遵守前開相關法規規定，始得為之。 ... 觀看完整文章

一、 為推廣客家義民精神及客語傳承，平鎮區公所主辦「2024桃園客家義民祭」系列活動，將於113年(以下同)8月陸續舉行，其中說義民及畫義民活動率先登場，歡迎就讀本市學生踴躍報名參加。 二、 說義民活動定於8月3日(星期六)於義民市民活動中心舉行，畫義民活動定於8月4日(星期日)於褒忠祠舉行，報名方式採線上報名，報名時間自7月8日上午9時至7月20日下午5時止，名額有限，額滿為止。 三、 本活動由平鎮區公所委託威利傳播有限公司辦理，活動詳情及報名相關問題，請洽02-22397... 觀看完整文章

一、 依據監察院國家人權委員會組織法第2條第6款規定，該會辦理監督政府機關推廣人權教育、普及人權理念與人權業務各項作為之成效。 二、 為加強人權教育及交流，鼓勵社會各界參與人權相關活動，本屆人權海報設計競賽主題為「平等不歧視」，並向國際設計社群徵件，透過參加者參與人權議題蒐集，結合海報創作歷程，逐步體悟人權理念及價值，並提出設計成果，提升社會大眾對於人權議題之認識，同時宣揚我國人權立國之形象。 三、 本屆徵件期間自即日起至113年9月6日，隨函檢附競賽活動中文簡章及英文簡章、... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年6月3日臺教師(一)字第1132601852號函辦理。 二、 「藝秀臺」徵集全國各級學校表演藝術影音作品並提供相關延伸學習內容，涵蓋音樂、舞蹈、創意戲劇、鄉土歌謠四大類，自110年開臺迄今收錄350部豐富多元之影音內容，可供師生及大眾上線欣賞演出，並作為延伸教學應用。 三、 「藝秀臺」最新上線影片為： (一) 國立臺灣藝術教育館主辦「全國學生音樂比賽特優團隊線上音樂會─綻放臺灣音樂之美」，邀請4所... 觀看完整文章

一、 桃園捷運綠線刻正全面施工中，主線北段7站可望在115年通車。為邀請市民一同參與城市軌道建設歷程，特舉辦旨揭票選活動，捷運工程局將於投票截止後，將票選結果提報市府進行審議，並於市府核定名稱後公告周知。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 活動時間：113年6月11日至6月24日止，共14日。 (二) 活動方式：採網路投票，每人每天皆可參加一次活動，每天可針對單一或多個想要命名的車站進行作答。 ... 觀看完整文章

一、 依據「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育計畫」1-3教師專業：增能課程與研習辦理； 二、 目的：推廣整合本市戶外教育場域資源，鼓勵各區學校教師結合跨領域課程發展戶外教育。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 課程時間：113年7月1日(星期一) 8:30-13:00(供午餐)； (二) 辦理地點：桃園市中壢區興仁國小校內-淘氣山坡 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣海洋大學113年5月29日海洋教育字第1130012839號函辦理。 二、 旨揭研討會以「戶外教育十年回顧及展望」為題，將訂於113年10月5日（星期六）假國立自然科學博物館舉行。 三、 徵稿議題包括但不限於： (一) 戶外教育的政策趨勢與影響效應。 (二) 戶外教育的資源整合與策略聯盟。 (三) ... 觀看完整文章