轉知國立科學工藝博物館「海洋之謎」及「動物王國」電影海報各1份。 說明： 一、 依據國立科學工藝博物館113年3月26日館服字第1136360495號函辦理。 二、 依據《環境基本法》第19條規定，機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人，每年應訂定環境教育計畫，推展環境教育，所有員工、教師、學生均應參加四小時以上環境教育。 三、 另... 觀看完整文章

有關本市保生國小辦理「113年度淨零綠校園主題系列活動」延長申請期程至113年4月19日一案，詳如說明。 說明： 一、 依據113年3月15日桃教體字第1130024405號函續辦。 二、 為鼓勵更多學校教師參與本案活動，故延長申請期程至113年4月19日(星期五)，相關資訊詳如實施計畫，摘錄如下： (一) 「淨零綠校園主題工作坊」學校申請計畫： ... 觀看完整文章

轉知「113年國家永續發展獎選拔表揚計畫」與說明及觀摩會議海報各1份。 說明： 一、 依據行政院國家永續發展委員會秘書處113年3月26日永續秘字第1136000012號函辦理。 二、 「113年國家永續發展獎」採網路線上報名方式，請有意參加教育類選拔者，參酌前揭選拔表揚計畫(附件1)，於本年度6月15日前至國家永續發展獎網站，填列報名表格並上傳相關資料，完成報名程序。(報名網址：https://ncsdaward.ndc.g... 觀看完整文章

轉知宜蘭縣政府於113年3月30日至5月12日辦理「2024宜蘭綠色博覽會」一案，詳如說明。 說明： 一、 依據宜蘭縣政府113年3月25日府計綜字第1130048140號函辦理。 二、 宜蘭縣政府訂於113年3月30日至5月12日假蘇澳武荖坑風景區舉辦「2024宜蘭綠色博覽會」，為延續該環境教育活動自2020年起與全世界關心環境的脈動保持一致，持續為美好永續未來而努力，本次擘劃以《地球學院 Earth Academy》為活動... 觀看完整文章

轉知「ESG永續報告書撰寫實務培訓班」(如附件一)與「ESG中階管理師-種子師資培訓及認證班」 (如附件二)。 說明： 一、 活動日期： (一) ESG永續報告書撰寫實務培訓班(共二場次)： １、 高雄場次：民國113年4月13日(星期六)、4月14日(星期日)，上午9時至下午4時30分。 ２、 台北場次：民國113... 觀看完整文章

轉知環境部「淨零Real生活」創意徵件活動簡章1份。 說明： 一、 依據本府113年3月21日府環氣字第1130075802號函辦理。 二、 旨揭徵稿活動目的旨在為鼓勵民眾從日常生活中落實淨零綠生活轉型，以簡單明瞭又易於實踐的方式，結合現今社群媒體分享，擴大宣導層面，深入民眾生活與日常以響應淨零綠生活，「淨零Real生活」徵稿主題包括「食-零浪費低碳飲食」「衣-友善環境綠時尚」「住-居住品質提升」「行/樂-低碳運輸網絡」「購-... 觀看完整文章

轉知2024宜蘭綠色博覽會訂於113年3月30日(星期六)開園，展期至同年5月12日(星期日)止，遊客於園區各指定地點刷卡，最高可取得8小時環境教育學習時數，詳如說明。 說明： 一、 依據宜蘭縣政府113年3月26日府授環綜字第1130010600號函辦理。 二、 2024宜蘭綠色博覽會以「地球學院 Earth Academy」為主題，學院裡匯集了各領域關於永續，滿足當下兼顧未來的倡議與實踐，讓親師生與遊客到訪，能開心玩，愉快... 觀看完整文章

轉知2024宜蘭綠色博覽會訂於113年3月30日(星期六)開園，展期至同年5月12日(星期日)止，遊客於園區各指定地點刷卡，最高可取得8小時環境教育學習時數，詳如說明。 說明： 一、 依據宜蘭縣政府113年3月26日府授環綜字第1130010600號函辦理。 二、 2024宜蘭綠色博覽會以「地球學院 Earth Academy」為主題，學院裡匯集了各領域關於永續，滿足當下兼顧未來的倡議與實踐，讓親師生與遊客到訪，能開心玩，愉快... 觀看完整文章

轉知財團法人看見．齊柏林基金會與全家便利商店公益合作共同辦理「齊柏林空間．環境教育基地營」計畫一案。 說明： 一、 依據財團法人看見．齊柏林基金會113年3月19日基業字第113011號函辦理。 二、 該基金會是於齊柏林導演辭世後成立， 其宗旨係將導演遺留下海量的影像典藏保存，並將其守護台灣環境的志業傳續下去，因此環境教育的推廣為該基金會重要工作項目，故於新北市淡水區成立全台唯一空... 觀看完整文章

轉知臺東縣政府主辦之「臺東慢食節《食育餐桌》」活動。 說明： 一、 依據臺東縣政府113年3月25日府農輔字第1130062305號函辦理。 二、 活動簡介：本(113)年首場臺東慢食節《食育餐桌》主題為「餐桌上的玩耍，風土理的食習」，現場除了販售臺東料理人優質、純淨、公平料理，也提供體驗活動，讓國中小學童可以動手做、動腦想、打開五官、盡情感受，共同展開一場驚喜食習旅程。 三、 ... 觀看完整文章