主旨： 轉知國立臺灣工藝研究發展中心辦理「112年校園工藝種子教師培育計畫」10-12月份課程招生簡章一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣工藝研究發展中心112年9月22日藝推字第1123001745號函。 二、 為推動文化體驗教育及落實工藝友善平權，促進工藝與教育系統的連結，該中心於10至12月份開辦木作、纏花、藍染、羊毛氈及草木染等五項課程，歡迎有興趣的教師報名參加。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉新北市科技化學習扶助教學中心辦理「112學年度第1學期科技化學習扶助教師增能研習」日程表1份，請查照。 說明：   一、 依據新北市政府教育局112年9月18日新北教國字第1121835793號函辦理。 二、 本梯次研習以線上研習為主，完整參與者將核予該參與場次之研習時數；為掌握課程人數及維護課程品質，請參與教師至「全國教師在職進修資訊網」登錄報名資料。 ... 觀看完整文章

主旨： 公告本市113年度獎勵市立各級學校及幼兒園績優教師與行政人員國內外全時進修研究實施計畫一案，請各校（園）鼓勵績優教師踴躍提案申請，詳如說明，請查照。 說明：   一、 為鼓勵教師專業進修研究，提升教師專業知能，本市延續辦理旨揭計畫並持續鼓勵績優教師及行政人員進修研究， 以拓展教師宏觀國際視野，符應教育趨勢脈動。 二、 旨揭計畫於113年進行部分修正，重點摘要如下： ... 觀看完整文章

主旨： 本局辦理「112學年度外師任意門E-door To The World」計畫，請各校鼓勵所屬學生踴躍參與，請查照。 說明：   一、 依據本局112年9月13日桃教中字第1120086292號函辦理。 二、 本計畫期以「科技為用、閱讀為本、雙語為體」，結合SDGs議題，提供學生更全面的多元化英語學習途徑，以達成接軌國際、鏈結全球之教育國際化願景，邀請本市優質外師錄製Podcast，每週帶領同學聆聽並分享... 觀看完整文章

主旨： 天下雜誌特辦理「微笑台灣‧創意教案」2023徵選活動，惠請 台灣中油(股)公司周邊中小學校，鼓勵教師踴躍參加。 說明：   一、 台灣中油(股)公司特設立「台灣中油綠色能源教育獎」特別獎項，募集熱血教師齊力推廣永續教育，設計融合聯合國永續發展目標(SDGs)的17項目標的教材與課程，將能源教育融入自身教學活動中，啟發學生從生活中實踐節能減碳，並提供等值首獎價值之獎金與獎座。 二、 本活動海報圖檔、徵選辦... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)委請國立臺灣師範大學辦理112年度「運用Wordwall.net網站融入英語課程教學」教案徵稿比賽辦法1份，請轉知教師踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據國教署112年9月18日臺教國署國字第1120126723號函辦理。 二、 為鼓勵國中小英語教學者將科技及數位學習融入英語教學，突破傳統授課方式，爰辦理「運用Wordwall.net網站融入英語課程教... 觀看完整文章

主旨： 函轉本府文化局辦理「112年桃園閩南書院系列課程答喙鼓比賽簡章」1份，請貴校協助公告並鼓勵所屬師生踴躍參加，請查照。 說明：   一、 根據本府文化局（以下簡稱文化局）112年9月15日桃市文閩字第1120020375號函辦理。 二、 文化局今年辦理閩南語答喙鼓比賽，參與對象不拘，每組兩人；題目自訂，題材內容據桃園在地人文、自然特色者尤佳，採線上報名方式，112年9月30日報名截止。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立陽明交通大學與中華國際創新教育資源交流協會辦理「第十七期中學人才培育計畫」一案，請查照。 說明：   一、 依據國立陽明交通大學112年9月15日陽明交大高教字第1120039445號函辦理。 二、 為推動台灣共享教育理念，攜手高中線上學習，國立陽明交通大學藉由ewant育網平台，整合大學磨課師課程，與中華國際創新教育資源交流協會網站合作展開第十七期國立陽明交通大學中學人才培育計畫。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理「112學年度桃園市國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫子計畫十七：國中小均一師培增能研習計畫」，請鼓勵貴校教師踴躍報名參加。 說明：   一、 依據桃園市112學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 研習訊息摘要如下： (一) 研習主題：均一平台學扶課程規畫、教學策略與評量實作。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署跨國銜轉學生之華語文能力快篩測驗，請鼓勵貴校跨國銜轉學生報名參加，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署112年9月13日臺教國署原字第1120124912號函辦理。 二、 為提供校方評估跨國銜轉學生華語文扶助教學之成效，學校端提出申請後，經跨國銜轉團隊評估通過，即可參加國家華語測驗推動工作委員會(簡稱華測會)之快篩測驗。 ... 觀看完整文章