主旨： 轉知有關教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）委請台灣家長教育聯盟辦理「112-113年十二年國教課程綱要（總綱）國民中小學階段家長宣導核心講師培訓計畫」一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國教署112年12月14日臺教國署國字第1120171225號函辦理。 二、 旨揭研習資訊臚列如下： (一) 辦理日期如下，請擇一報名： ... 觀看完整文章

主旨： 函轉「教育部國民及學前教育署112學年度臺灣手語教師及教支人員第2次回訓研習實施計畫」1份，請貴校惠予轉知並鼓勵已通過「教育部國民及學前教育署高級中等以下學校現職教師臺灣手語教學合格證書」之教師踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年12月13日臺教國署原字第1120174243A號函辦理。 二、 國教署為提升臺灣手語教師及教支人員之專業知能及增進臺灣手語教師及教支... 觀看完整文章

主旨： 有關國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理112年度「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」實作工作坊第二階段－國中小社會領域場次，請貴校協助公告並轉知教師報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學112年12月13日師大心測中字第1121036349號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 辦理日期： ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部委託國立中央大學辦理「111-112年學科術語客家語編譯工作對譯成果分享交流會」一案，請鼓勵貴校教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據教育部112年12月13日臺教社（四）字第1122404598號函辦理。 二、 為推廣學科術語客語編譯成果，並鼓勵運用於本土語言沉浸式教學，營造校園中母語學習環境，特辦理旨揭活動，俾利學科術語編譯成果能實際運用於跨領域教學。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委請國家教育研究院辦理「113年度教學基地學校各領域教師寒假共同備課研習」，請鼓勵貴校教師踴躍參加並惠允公假出席，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年12月15日臺教國署國字第1120175720號函辦理。 二、 為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升師資品質與培用效能，爰辦理旨揭研習。 三、 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部規劃辦理113年「原住民族之民族教育次專長進修學分班」，請提報有意願參加進修之在職教師需求數量及名單，請查照。 說明： 一、 依據教育部112年12月14日臺教師（三）字第1122605147號函辦理。 二、 本案課程依據中華民國教師專業素養指引－師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準辦理，總學分數最低應修12學分，包含原住民族教育基礎與方法課程及原住民族教育實踐課程，實際開設課程及學分數依各師資培育... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣藝術教育館辦理112年度「藝起來尋美―教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫―南海時尚秀·綻放藝彩有關之教師研習」活動一案，請貴校教師踴躍報名參加，並核予參與人員公假登記，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣藝術教育館112年12月15日藝演字第1120003848號函辦理。 二、 旨揭二場教師研習活動內容及報名概要如下： (一) 國中生「完... 觀看完整文章

主旨： 函轉教育部國民及學前教育署委請國立臺中教育大學辦理「編製臺灣本土語言用字參考字表計畫」已完成，請貴校鼓勵教師結合教學運用，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年12月11日臺教國署國字第1120173353號函辦理。 二、 旨揭字表包括「總表」及「附表_作業系統支援情形」，已公布於教育部「語文成果網」（https://language.moe.gov.tw/）中「語文推廣類」>「本土語... 觀看完整文章

檢送「桃園市112學年度推動公立國民中學英語課以英語授課暨公開授課獎勵計畫」1份，請各校於113年7月1日前踴躍申請，請查照。 說明： 一、 依據本局112年9月22日桃教中字第1120095248號函辦理。 二、 為促進本市教育國際化，培養學生具國際觀，鼓勵教師以英語教學方式教授課程，提升學生英語學習成效。期透過英語教師以英語進行授課，激發學生英語學習興趣，提升英語聽、說能力，特訂定本計畫。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本中心2024年寒假「CLIL雙語教學動起來」雙語教師增能課程資訊，敬請惠予公告並轉所屬踴躍報名，請查照。 說明： 一、 本中心獲政府頒布為公務人員終身學習認證機構。委訓單位包含外交部外交及國際事務學院、行政院行政人事總處、國家文官學院、衛生福利部食品藥物管理署等。另亦為獲臺北市教育局、臺大師培中心、北市大全英語教學研究中心等委託辦理雙語教師增能課程的研發授課單位。 二、 本課程旨在提升國中小雙語教師的授課... 觀看完整文章