主旨： 檢送國立臺灣師範大學110學年度國際教師專業發展學分班招生簡章及海報各1份，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣師範大學110年3月17日師大師推字第1101006019號函辦理。 二、 國立臺灣師範大學為全臺唯一提供國際文憑教師培訓課程之機構，本學分班為全英語授課，課程著重於IB教育理念及教學方法，探討國際教育與雙語教學之內涵與策略，符合國內雙語教學潮流，並可開闊在職教師國際教育視野及強化英語教學... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理「109學年度活化教學教師增能研習」一案，請查照。 說明：   一、 依據本校109學年度活化教學計畫辦理。 二、 研習相關資訊如下：(一) 主題：土壤教學心法初進階工作坊 (二) 講師：李俊儀教授 (三) 日期及時間：110年5月8日(六)9:00~16:00 (四) 地點：本校數位智慧教室一 (五) 名額：13名 三、請有意參加研習的教師於110年5月5日(三)前至桃園市教育發展入口網報... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立高雄師範大學辦理「教學互動英語研習坊『Instructional & Interactive English』」，請查照。 說明：   一、 依據國立高雄師範大學110年3月12日高師大英語字第1101001834號函辦理。 二、 配合政府推動2030年雙語國家發展政策，國立高雄師範大學「雙語研究中心」為提升教師教學新知，特邀美籍青年教師Emily Sun Li示範課室互動英語跨領域教學... 觀看完整文章

主旨： 有關本校依「109學年度桃園市國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫子計畫十六-2：運用『因材網』教學計畫-國中」一案辦理「因材網在國語文學習扶助上的運用」研習，惠請鼓勵貴校教師參加，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據「109學年度桃園市國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫子計畫十六-2：運用『因材網』教學計畫-國中」一案辦理。 二、 本工作坊相關訊息如下： ... 觀看完整文章

主旨： 有關本校依「109學年度桃園市國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫子計畫十六-2：運用『因材網』教學計畫-國中」一案辦理「因材網在國語文學習扶助上的運用」研習，惠請鼓勵貴校教師參加，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據「109學年度桃園市國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫子計畫十六-2：運用『因材網』教學計畫-國中」一案辦理。 二、 本工作坊相關訊息如下： ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委託國立彰化師範大學辦理「數學新世界生根計畫-109學年度教師數學專業增能研習(4月份國中場次)」一案，請查照。 說明：   一、 依據國立彰化師範大學110年3月12日數學字第1103200154號函辦理。 二、 為協助數學科教師之專業知能成長，提升教師教學品質與學生數學學習成效，爰辦理本案研習。研習資訊如下： (一) ... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)訂於110年3月19日辦理110學年度「補助國民中小學運用英語進行部分領域教學實施計畫」申請說明會，請本權責核予出席人員公(差)假登記，請查照。 說明：   一、 依據國教署110年3月11日臺教國署國字第1100029765號函辦理。 二、 為落實2030雙語國家教育政策，擴增學生使用英語的頻率與機會，爰訂定「補助國民中小學運用英語進行部分領域教學實施計畫」... 觀看完整文章

主旨： 檢送「2021【同理及關懷】經濟動物及動物展演教案設計工作坊」簡章及活動海報電子檔乙份，敬請　貴校鼓勵教師踴躍參與，請 查照惠辦。 說明：   一、 本會長期推動「動保教育扎根」，藉由舉辦教師研習課程，累積豐富教學資源。今年本會由行政院農業委員會指導，將舉辦「2021【同理及關懷】經濟動物及動物展演教案競賽」並搭配教案競賽活動，將於臺北及臺南各舉辦一場教案設計工作坊，邀請本次教案競賽其中的四位評審老師，深入淺出分享「經濟動物」及「動物展演」領域的相關概念。敬... 觀看完整文章

主旨： 函轉客家委員會為營造客語友善環境，保障民眾說客語之權益，110年度持續提供客語口譯服務，請踴躍申辦並轉知所轄(屬)、各級學校及民間團體，請查照。 說明：   一、 依據客家委員會110年3月10日客會語字第1106700068號函辦理。 二、 客家委員會為營造說客語的友善環境，協助政府機關(構)、民間企業及團體落實以客語提供公共服務，保障民眾聽、說客語之權利，提供客語口譯人員及口譯設備支援，輔導協助相關... 觀看完整文章

主旨： 有關國立臺灣師範大學辦理「109學年度素養導向數位評量工具命題實作工作坊」，請貴校轉知並本權責核予參加教師公假及協助課務調整，請 查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年3月5日臺教國署國字第1100021309號函辦理。 二、 因應新型冠狀病毒疫情之數位評量需求，辦理旨揭工作坊，以提升教師使用數位工具進行素養導向評量之能力。期藉由教師在課堂上進行數位評量，強化學生使用科技資訊來進行... 觀看完整文章