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一、依據行政院農業委員會林務局108年8月21日林育字第1081750646號函辦理。
二、該局自3月至11月間辦理9場次「學．森林」森林環境教育種子教師培訓工作坊，第三階段報名業於8月13日開放，前揭工作坊之課程、費用、交通、住宿及報名等相關活動訊息請至台灣山林悠遊網(https://recreation.forest.gov.tw/Education)，點選自然教育，並於各自然教育中心「專業研習」服務項目查詢。
三、本案完成培訓學員可獲頒該局「學．森林」森林環境教育課程種子教師證書及「學．森林」森林環境教育課程彙編1套。
四、本案聯絡人：孫憲虹，聯絡電話：(02)2351-5441#... 觀看完整文章
一、本局108年6月13日桃教體字第1080049203號函諒達。
二、本案活動訊息如下：
國中學生組：
１、活動主題：創意四格漫畫製作。
(１)對象：本市各公、私立國中學生。
(２)報名日期：請於108年9月4日(星期三)前（作品可於9月9日(星期一)前送達）逕送至桃園市藥師公會(32070中壢區環北路400號20樓之6)。
三、依「桃園市市立各級學校及幼兒園教職員獎懲要點」辦理，上開競賽指導老師之獎勵如下：第一名核予嘉獎2次、第二名核予嘉獎1次、第三名及佳作核予獎狀1紙；另出奇計獎：參賽學生個人積分6分滿分，可獲得精美小禮物乙份及獎狀乙張。該校參賽隊伍之三位學生皆達個人... 觀看完整文章
說明：
一、依據行政院農業委員會林務局南投林區管理處108年8月19日投育字第1084240667號函辦理。
二、奧萬大自然教育中心為提供更多樣環境教育課程活動，將於9月21日至9月22日辦理「南島植物的大宅院」原住民民俗植物研習班，研習內容以介紹奧萬大周邊原住民歷史文化、知悉民俗植物的意義與重要性、認識常見的泰雅族與布農族民俗植物等課程。
三、本次研習地點為奧萬大國家森林遊樂區，參加對象為各級學校教師、機關單位或滿16歲對原住民文化、民俗植物利用有興趣之名眾，採「線上個人報名」，預計人數24人，每人收費3,600元。
四、檢送本處奧萬大自然教育中心簡章1份。
五、本案聯絡人:葉俊余... 觀看完整文章
一、依據經濟部中央地質調查所108年8月15日經地資字第10805601490號函辦理。
二、該所為強化社會大眾對國土地質的認知，每年巡迴全臺辦理旨揭地質嘉年華活動以推廣地方特色地質，本(108)年度配合921集集地震20周年暨莫拉克風災10周年相關規劃，擇南投縣竹山鎮、集集鎮一帶辦理。
三、活動內容摘要如下：
(一)目的：串接中部地區的地質、防災、地方文史及產業等知識，設計地質戶外賞析路線引領民眾實際體驗，以達寓教於樂，同時活絡地方觀光與經濟發展之效益。
(二)方式：綜合健行、路跑、地質市集等型式，使參與者見識濁水溪沿岸於板塊運動、斷層活動與河道變遷等自然營力作用下，所形成如峽谷般的... 觀看完整文章
一、依據教育部108年8月14日臺教資(六)字第1080119024號函辦理。
二、為提供各縣市環境教育業務承辦同仁及各級學校完善環境教育服務資訊，旨揭平臺業完成改版作業。
三、平臺改版後學校帳號不再提供提報文章功能，鼓勵教師註冊個人帳號進行文章提報，並新增教育部年度活動與各縣市環教計畫與成果專區，提供各縣市環境教育輔導小組(團)上傳其計畫及成果，方便教師查詢各項環教活動成果。
四、教育部特別針對十二年國教環教議題進行網頁改版，及運用響應式網頁，方便中小學教師使用3C產品上網搜尋教案，而環教教案亦添加社區影響力評估，有利於體驗與實作教育之推廣，新版「綠色學校夥伴網路平臺」網址如下：htt... 觀看完整文章
一、依據行政院環境保護署環境保護人員訓練所108年8月8日環訓教字第1080013294號函辦理。
二、訓練目的：為辦理環境教育人員認證及管理辦法第4條規定之「環境教育人員核心科目30小時研習」(或經歷/專長行政24小時研習)，以提昇各機關（構）環境教育指定人員、業務相關人員環境教育專業知能，俾利申請環境教育人員認證，協助推展各項環境教育工作。
三、參訓對象：政府機關（構）環境教育指定人員、業務相關人員及環境教育機構人員、北部地區環境教育設施場所人員。
四、訓練日期及地點：108年9月16日（星期一）、9月17日（星期二）、9月23日（星期一）、9月24日（星期二）及9月30日（星期一）... 觀看完整文章
一、依據本府衛生局108年8月12日桃衛疾字第1080085404號函辦理。
二、衛生福利部疾病管制署（以下簡稱疾管署）監測資料顯示，108年截至8月3日止已確診66例登革熱本土病例（高雄市48例、臺南市17例及桃園市1例），另有293例境外移入病例，目前仍處於流行期間。
三、近期全臺正值高溫及颱風季節，雷陣雨發生機率高，有利於病媒蚊孳生，登革熱病媒蚊密度亦將因環境積水容器增加而上升，請貴校持續落實相關防治作為：
(一)落實校內之權管教室、房舍、空地、空屋及設備設施等之環境管理及孳生源清除工作，避免成為病媒蚊孳生源。
(二)協助進行容器減量工作，並加強校內學生及教育行政人員對積水容器減... 觀看完整文章