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一、依據教育部國民及學前教育署108年11月14日臺教國署學字第1080132084號函辦理。
二、教育部國民及學前教育署委託財團法人杏陵醫學基金會辦理旨揭比賽，計畫重點摘錄如下：
(一)目的：鼓勵學生創作，並提升教師性教育（含愛滋病防治）媒材研發風氣，激勵專業成長並鼓勵教師寓教於樂、落實性教育（含愛滋病防治）課程與教學。
(二)對象：全國公私立國小、國中及高中職在校學生，需有1至2名指導老師，且需為現職任教之教師（含代理代課教師）。
(三)報名方式及送件時間：一律採線上報名，即日起至109年3月13日止。
三、本計畫聯絡人：財團法人杏陵醫學基金會 王晴瑜小姐（02）29333585... 觀看完整文章
一、依據教育部108年10月31日臺教資(六)字第1080158982號函辦理。
二、旨案組別及條件：分為教育行政機關組(含現職輔導小組(團)召集人及成員)、大專院校組、中學組(含高級中等學校及國中)、國小組(含附設幼兒園)等4組，報名參選人應具體從事環境教育工作推動，其中國小組及中學組須取得環境教育人員認證資格，並分為行政類及教學類認證人員。
三、審查方式：
(一)資格審查：由承辦單位依參選人書面資料，檢核參選人資格及其資料完整性，經審查通過後進行委員審查。
(二)委員審查：由教育部邀集專家學者籌組審查小組，召開會議辦理審查作業。
四、獎項額度分配原則：卓越獎各組合計6名，優等獎各... 觀看完整文章
說明：
一、依據中華民國四健會協會108年10月25日中健協字第1080100203號函辦理。
二、為增進民眾與四健會員對於四健會的了解及認同，該會發行電子票證形式之四健會認同卡，藉由競賽邀集民眾以藝術創作的方式設計認同卡，表現四健會之精神及價值。
三、報名方式：請先至線上報名表單（http://bit.ly/designcard1）完成資料填寫及圖檔上傳後，填寫報名表、參賽設計圖、著作使用授權同意書等資料寄該協會(地址:10089台北市中正區辛亥路一段37巷一號)。
四、收件日期：自即日起至108年11月21日止。
五、本活動訊息詳如附件簡章，或至該協會官網（網址:http://b... 觀看完整文章
一、研習時間：108年11月13日(星期三)下午13：30至下午15：30。
二、研習地點：中平國小(桃園市中壢區雙福路12號)。
三、研習講師：劉品均老師。
四、報名方式：
1.於10月29日(二)12:50至11月7日（四）13：00受理報名，人數共30名，額滿為止。
2.請至本會網站點選「活動報名」，以利本會掌握人數。
3.錄取名單及相關訊息，將於11月7日(四)16：30公告於本會網站http://www.teu.org.tw。
4.經錄取後，請至「桃園市教師專業發展研習系統→桃園市教育產業工會」登錄，全程參與者，本會核予研習時數2小時。
5.因故無法參加本次研習活動者... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署108年10月7日臺教國署學字第1080111525號函辦理。
二、因應非洲豬瘟疫情日益嚴峻，請貴校落實廚餘處理管理及掌握流向，具體作法如下：
(一)宣導廚餘減量及正確回收觀念：請加強宣導教職員工生有關行政院環境保護署「惜食減量，減少廚餘產出」、「生豬肉、內臟及其製品勿丟廚餘桶，請併入一般垃圾」、「熟廚餘瀝水後，再丟廚餘桶」之觀念，落實正確回收。
(二))掌握廚餘流向，建立合作機制：學校委託合格業者/單位處理廚餘，並確實掌握每日廚餘量及流向，如每日廚餘量大於1公噸之單位，應朝向自行規劃並設置廚餘處理設施為宜，或與民間收受廚餘產製有機肥料之機構建立合作機制。
一、依據宜蘭縣政府108年10月7日府教體字第1080168054號函辦理。
二、旨揭活動資訊如下：
(一)活動時間：108年11月16日（星期六）上午8點30分至中午12點整。
(二)活動地點：宜蘭縣立三星國民中學（校址：宜蘭縣三星鄉月眉村星義路72號）風雨操場。
(三)報名方式：網路報名（網址：https://forms.gle/PrPBsm6wT2kt2XHS8）。
三、本案如有問題，請逕洽楊雅萍承辦人，電話：03-925-1000，分機2633。
一、依據教育部108年9月25日臺教資(二)字第1080126796號函辦理。
二、旨揭計畫係為鼓勵各級中小學校推動能源知能向下扎根，讓學生認識在地特色資源並落實於生活實踐。補助學校發展開授能源議題融入課程所需之模組教材及相關教學活動所需教學資源，並配合十二年國教課綱，鼓勵推動以能源議題為核心之課程，將能源教育融入國民中小學暨高級中等學校部定課程及校訂課程，特訂定該徵件須知。計畫期程自該部核定日起至110年1月31日止。
三、該計畫徵件須知及相關附件(含計畫書格式)，請於該部網站(首頁/本部各單位/資訊及科技教育司/電子布告欄)下載。
四、該計畫將預辦徵件說明會，詳細時間、地點及報名方式... 觀看完整文章