主旨：有關本市辦理「109學年度課程與教學輔導諮詢專案教師入校陪伴試辦計畫」一案，詳如說明，請查照。
說明：
一、為有效協助第一線教師進行教學改變，活用數位科技教學設備，將教學策略緊扣學科本質，活用各式教學法，讓「教」與「學」對焦，爰辦理旨案計畫，邀請具有翻轉教學經驗且具豐富智慧教室運用經驗之優秀教師，到校傳承教學經驗，確保教師素養導向教學之實踐。
二、旨案109學年度試辦數學領域，實施期程為109年9月1日至110年7月31日止，由教育局專案教師林玉君教師依據申請教師需求安排入校時間。
三、入校陪伴內容如下：
(一)專案教師示範教學：直接入班進行教學示範，提供申請教師教學參考。
(二)帶領教師共同備課：從學科本質出發，產出素養導向的課程設計，並融入分組合作學習或學習共同體、探究策略、智慧教室。
(三)觀課議課專業對話：透過入校陪伴過程，發覺計畫參與教師教學亮點，協助受輔教師進行課程微整形。
(四)建立社群資源共享：協助計畫參與教師於本市「智慧共備、學習增倍」網站建立共備社群，發揮資源整合綜效。
四、本案報名方式：
(一)報名條件：每校2位以上同領域教師即可組團申請專案教師入校陪伴。
(二)填寫表單：以校為單位，上網填寫報名表單(網址：https://forms.gle/SotmpJbDjkDfe9aM8)，留下申請人姓名及所欲申請的時段、年級。
(三)報名時間：109年9月15日(二)前完成報名，9月18日(五)公告本學期入校行程。
五、為鼓勵教師跨出改變的一步，本案申請學校無須提供專案教師鐘點費與交通費，期末只需填寫回饋意見表，無需繳交成果報告。
六、本案聯絡人：專案教師林玉君，電話：(03)4965649轉122；0939252693。
七、檢附本案實施計畫1份。