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公告 a613 - 輔導室 | 2022-06-30 | 點閱數: 286
111學年度桃園市身心障礙學生適性輔導安置餘額安置作業 報名資格:未曾參加身心障礙學生適性輔導安置,且免試入學、特色招生等其他入學管道皆未獲錄取,並符合111學年度桃園市身心障礙學生適性輔導安置特殊教育學校或安置高級中等學校簡章報名資格者,方可報名餘額安置。 安置學校形態:餘額安置僅限安置特殊教育學校及安置高級中等學校,不含安置高級中等學校集中式特教班。 餘額安置名額:餘額安置名額為適性輔導安置結果公告後所剩之名額,前揭名額訂於111年6月30日(星期四)於桃園市身心障礙學生適性輔導安置網(https://tyshse.special.tyc.edu.tw/)公告。 安... 觀看完整文章
公告 a613 - 輔導室 | 2022-06-17 | 點閱數: 222
桃園市111學年度國民中學創造能力資賦優異學生鑑定複試補考日程表暨注意事項   一、補考時間:111年7月2日(星期六)  二、複試補考地點:經國國中     符合補考學生,請準時應試。
公告 a613 - 輔導室 | 2022-05-04 | 點閱數: 235
武陵高中(本市資優教育資源中心)辦理本市110學年度第2學期資優學生家長親職教育講座「資優生的特質與有效的親子溝通」實施計畫,詳如附加檔案,請參閱。
公告 a613 - 輔導室 | 2022-05-02 | 點閱數: 194
桃園市111學年度國民中學學術性向暨創造能力資優學生鑑定複選測驗補考處理原則,詳如附加檔案,請參閱。
公告 a613 - 輔導室 | 2022-04-24 | 點閱數: 410
111學年度國中創造能力資優鑑定複選應考注意事項暨鑑定場位置圖,詳如附加檔案,請參閱。
公告 a613 - 輔導室 | 2022-04-06 | 點閱數: 174
武陵高中第17屆語文資優班成果發表會《Duality》 1.日期:111年5月5日(星期四)中午12時45分至下午16時55分(中午12時即開放入場)。 2.地點:武陵高中美育館4樓演藝廳。 3.報名期間:即日起至111年4月22日(星期五)止。 4.線上報名網址:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2A75ljAN1gaCAJ5243PQxk4ff-Mex5HuEIDDgQdB7q2cx9Q/viewform  
a213 - 輔導室 | 2022-03-30 | 點閱數: 138
國立臺灣師範大學特殊教育學系辦理「認識雙重特殊需求學生的特質與輔導(家長場次)」線上研習 認識雙重特殊需求學生的特質與輔導(家長場次) 時間:111年4月22日(星期五)下午1時30分至3時30分 地點:採線上會議(研習報名成功後由主辦單位統一mail會議連結) 報名方式:即日起至111年4月17日(星期日)止,請至全國特殊教育資訊網,點選「研習報名/大專特教研習」報名,網址如下:https://special.moe.gov.tw/study.php?unit_type=2 歡迎有興趣家長參加
a213 - 輔導室 | 2022-03-30 | 點閱數: 569
經國國中111年度創造能力資優創意手作課程 主題:活用創造能力創意手作產出 日期:111年4月16日(六) 時間:上午9:00-12:00,8:40 3F圖書室報到 地點:3F圖書室 報名資格:限通過111學年創造能力資優鑑定初選者,請上傳「初選鑑定結果通知書-通過證明」 費用:免費 讓孩子深入了解創造能力的意涵,以創造力思考策略為課程主軸,用簡單的材料手腦並用,帶著孩子從狂想到產出! 請自行攜帶文具用品 1.剪刀 2.膠帶 3.色筆(3種顏色) 4.鉛筆、橡皮擦 5.直尺 6紙粘土(至少10包含紅藍綠) 7.刀片 8.雙面膠 限符合資格... 觀看完整文章
a213 - 輔導室 | 2022-03-19 | 點閱數: 126
武陵高中辦理本市國民中學資優學生與大師對談活動「課堂外的自主語言學習」講座實施計畫 1.時間:111年3月26日(星期六)上午8時30分至中午12時30分 2.地點:桃園市立武陵高中科學館4樓資優教室。 3.活動主題:課堂之外的自主語言學習。 4.參加對象及名額:110學年度就讀桃園市公私立國民中學7至9年級學生,正取40名,備取10名。 請有興趣的同學於3月22日(星期二中午12:00前至特教組報名。
公告 a613 - 輔導室 | 2022-03-09 | 點閱數: 112
轉知衛生福利部為辦理「中華民國第26屆身心障礙楷模金鷹獎選拔案」訊息供參, 旨揭活動係為表揚優良傑出之身心障礙國民,以促進社會大眾對身心障礙相關議題之認識與關注。 詳細資料請參閱附件, 亦可至本市特殊教育資源網(https://department.special.tyc.edu.tw/)-「特殊教育科」-「最新消息」下載參閱。
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