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一、依據教育部107年9月12日臺教師(三)字第1070156158號函辦理。
二、旨揭工作坊協助教師提升專業素養及差異化教學，並搭配因材網，達到因材施教的目標。因材網功能說明如下：
(一)藉由電腦化適性診斷測驗，診斷學生學習成效，達到「因材施測」，提升測驗效率，且能提供跨年級之學習診斷結果，並提供學生「個別化學習路徑」，達到「因材施教」的效果，教師可持續追蹤且評估學生學習狀況，適時掌握學生的學習需求，調整教學方式及策略，提升教學效能。
(二)因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習、PISA合作問題解決能力。
(三)教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式診斷補... 觀看完整文章
一、依據本市107年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質實施計畫及107年8月15日桃教中字第1070067222號函辦理。
二、為因應藝文學習領域表演藝術在設備或師資部分明顯不足，多數學校以校內配課方式因應，而產生非專長授課教師。為落實藝文教育，提升非專長授課教師藝文專業能力，期藉本案增能研習有效提升藝術與人文學習領域非專長教師之藝文專業知能。
三、研習分三場次辦理說明如下：
(一)第一階段「主題劇場好好玩」，研習時間107年09月29日（六）9：00~16：10，研習地點南崁國中。
(二)第二階段「主題化妝與戲劇」，研習時間107年10月06日（六）9：00~16：10，研習... 觀看完整文章
說明：
一、依據屏東縣政府107年9月18日屏府教學字第10774046500號函辦理。
二、參加對象：分成三組，可採單人或團體報名參加。
(一)國小組：國民小學學生(團體組至多6人)。
(二)國中組：國民中學學生(團體組至多6人)。
(三)社會組：高中職以上學生和社會人士(團體組2-4人)。
三、活動期程調整為：
(一)第一階段初賽：
１、報名:截止日期107年11月9日(星期五)下午5時。
２、初賽結果公告: 107年11月23日(星期五)下午5時前公告「進入複賽名單、注意事項、簡報發表順序及時間表」。
(二)第二階段複賽:
１、評選時間：107年11月30日(星期五... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署107年9月26日臺教國署國字第1070112713號函辦理。
二、旨揭培力課程相關資訊說明如下：
(一)時間：107年10月21日（星期日）上午9時至下午4時。
(二)地點：臺中教育大學教育樓B1多功能教室（臺中市西區民生路140號）。
(三)對象：
１、全國高中、國中、國小之在職教師。
２、非學校型態實驗教育之教學人員。
３、自學生家長。
４、教育學程學生。
(四)報名方式：即日起至107年10月16日，請至線上問卷網頁https://goo.gl/forms/aNRTdRZz4r6DLGT12完成報名。
(五)相關報名問題請洽國立政治大學... 觀看完整文章
為迎接雲端學習時代的來臨，教育部透過整合教育體系的雲端學習資源與服務，建構以服務教師、
學生(國小/國中/高中職)為主的「教育雲」服務，教育大市集(https://market.cloud.edu.tw)即為「教
育雲」下之提供教學資源的平臺，自103年營運至今，目前累積超過15萬筆線上的教案設計、教學活動、
教學投影片及學習單等眾多教學資源，已提供雲端學習服務近5年，為持續豐富教育大市集平臺內容，
激盪更多教學應用的創意，為國內學子提供源源不斷的教學資源活水，大市集執行團隊誠摯邀情您加入
夥伴教師的行列。
即... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立交通大學107年9月21日交大人文教育字第1071012346號函辦理。
二、旨揭研習資訊如下：
(一)研習目的：為培養教師增進資訊素養相關議題的專業教學知能，期透過此研習課程，提升教師對網路欺凌議題的認識與充實教師資訊教育專業能力。
(二)研習時間：即日起至107年11月2日（星期五）止。
(三)研習地點：K12數位學校（http://ds1.k12.edu.tw/），研習內容、教材等皆在網站平台上進行。
(四)申請參與課程方式：即日起欲參與課程之教師於「K12數位學校」（http://ds1.k12.edu.tw/）之個人帳號提供予本案專任助理（國立交通大學... 觀看完整文章
說明：
一、依據社團法人台灣資訊教育發展協會107年9月26日資教秘字字第1071092601號函。
二、報名辦法：
(一)報名時間：即日起至108年1月31日(四)下午六時止。
(二)報名方式：一律採用網路線上報名。
(三)報名網址：http://cyberfair.taiwanschoolnet.org/
三、主辦單位聯絡方式：林宜屏小姐(03)-4593388分機27。
四、檢附旨揭計畫書1份。
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