主旨： 函轉客家委員會「獎勵推動客語教學語言學校實施計畫」及「辦理客語教學語言者獎勵及增能實施計畫」各1份，請貴校鼓勵所屬踴躍申請112年度獎勵事宜，請查照。 說明：   一、 依據客家委員會（以下簡稱客委會）112年8月31日客會語字第1126700790號函辦理。 二、 客委會為鼓勵落實及推廣客語教學績優學校及獎勵推行客家語言文化成效優良者，特依據「推動客語教學語言獎勵辦法」訂頒「獎勵推動客語教學語言學校實... 觀看完整文章

主旨： 有關本市校長及教師專業發展中心辦理「112學年度初任教師培訓及增能研習」，該場研習取消辦理，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據「桃園市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-初任教師諮詢輔導座談會實施計畫」辦理。 二、 本中心原訂於9月16日(星期六)假西門國小辦理「112學年度初任教師培訓及增能研習」(課程名稱:初任教學輔導基礎課程-資優、輔導場景，全國教師在職進修資訊網... 觀看完整文章

主旨： 有關國立臺灣師範大學附屬高級中學辦理高級中等學校探究與實作課程北區推動中心辦理「112-1社會領域探究與實作教師增能研習-歷史學探究」一案，請貴校協助公告周知並轉知教師報名參加，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣師範大學附屬高級中學112年9月8日附教字第 1120011431號函辦理。 二、 旨揭相關資訊如下： (一) 講題：「探究與實作」... 觀看完整文章

主旨： 有關本院辦理「評量即學習於跨域課程的實踐」系列工作坊，敬請轉知所屬國民中學教師踴躍報名參加並惠予公假出席，請查照。 說明：   一、 本院為推廣與落實108課綱核心素養暨「評量即學習(Assessment as Learning)」概念，爰規劃旨揭系列工作坊強化教師專業能力於教學與跨域課程中，相關資訊說明如下： (一) 工作坊名稱及建議參加教師專長領域： ... 觀看完整文章

主旨：為利公教人員可隨時隨地掌握其差假及加班情形，以便規 劃自身行程，行政院人事行政總處預計於本(112)年9月5日起於「公務 人員個人資料服務網」(以下簡稱MyData)新增「差假與加 班統計查詢」功能請機關 同仁多加利用。 說明： 一、旨揭功能之統計資料來源為各機關報送至本總處「行政院 所屬機關學校差勤資料彙整平臺」（以下簡稱差勤彙整平 臺）之差假及加班資料，統計範圍為各機關（不含事業機 構）在職人員(不含人員區分為「其他人員」者)最近3年之 差勤資料，功能操作手冊詳如附件。

主旨： 龍潭國中辦理112年度「數學科展指導教師」增能工作坊，敬請各校教師踴躍參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 辦理日期：9/14(四)、10/12(四)13：00-16：00。 二、 講師：藍邦偉老師(臺北市私立泰北高中數學科教師)。 三、 辦理地點：桃園市立龍潭國中。 四、 參與對象：有意指導數學科... 觀看完整文章

主旨： 有關桃園市龍潭區潛龍國民小學辦理「桃園市112度閱讀教學設計徵選活動」一案，請貴校鼓勵所屬教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據本局112年5月8日桃教小字第1120039141號函暨桃園市龍潭區潛龍國民小學（以下簡稱潛龍國小）112年9月4日潛小教字第1120006030號函辦理。 二、 旨揭計畫簡述如下（餘詳參附件）： (一) 參與對象：本市現... 觀看完整文章

主旨： 函轉新竹市文化局「2023竹塹文學獎」青春散文類組徵文活動資訊，請惠予協助宣傳並鼓勵學生踴躍參加，請查照。 說明：   一、 依據新竹市文化局112年9月6日竹市文資字第1120007353號函辦理。 二、 旨揭徵文活動青春散文類優勝最高獎金新臺幣3萬元整，並有獎狀、獎盃及得獎作品專輯出版等豐富獎勵。徵文對象為全國國中、高中(職)在學學生，收件日期自即日起至112年10月2日止。 ... 觀看完整文章

因應流感疫情趨勢有上升趨勢，請貴校(園)持續協助配合落實流感等相關傳染病監測及防治工作，詳如說明。 說明：   一、 依據本府衛生局112年9月6日桃衛疾字第1120086809號函辦理。 二、 依據疾管署疫情資料顯示，近期社區流感病毒仍持續活動且疫情顯有上升趨勢，因應開學後有人群聚集與團體活動，為維護師生健康，減少疾病傳播，降低造成疫情風險，請貴校(園)持續落實相關防治作為： ... 觀看完整文章

有關農業部獸醫研究所訂於本(112)年10月4日(星期三)上午10時於綜合研究大樓國際會議廳，邀請家樂福文教基金會蘇小真執行長辦理食農教育「永續轉型 從看見動物開始」專題演講一案。 說明：   一、 依據農業部獸醫研究所112年9月4日農獸醫生字第1122523469號函辦理。 二、 有興趣參加者請於本年9月22日前完成報名，報名網址：https://forms.gle/EJ9YpRKf484xHzUy9 ... 觀看完整文章